Исследование воздействия одновременного использования слов и жестов
Психология

Практическая часть (решение задач) Задача 1: Исследуйте воздействие одновременного использования слов и жестов

Практическая часть (решение задач)

Задача 1: Исследуйте воздействие одновременного использования слов и жестов на слушателя. Какие выводы возможно сделать, исходя из описанных ситуаций? Каково ваше мнение о том, на какую информацию следует опираться в случае явного несоответствия вербальной и невербальной информации?

Пример 1: Во время разговора со своей пациенткой о ее счастливом браке, З.Фрейд заметил, что она без осознания снимала и надевала обручальное кольцо.

Пример 2: Сотрудник рассказал своему начальнику о своем проекте по реорганизации работы отдела. Начальник сидел очень прямо и активно опирался ногами на пол.
Верные ответы (1):
  • Космос
    Космос
    35
    Показать ответ
    Предмет вопроса: Исследование воздействия одновременного использования слов и жестов

    Разъяснение: Исследование воздействия одновременного использования слов и жестов на слушателя является важным аспектом коммуникации, который может повлиять на эффективность передачи информации. Одним из возможных выводов является то, что одновременное использование слов и жестов может значительно увеличить понимание и запоминание передаваемой информации. В примере 1, З.Фрейд заметил, что его пациентка без осознания снимала и надевала свое обручальное кольцо, что может означать, что она подсознательно демонстрирует свою счастливую семейную жизнь. В примере 2, прямое сидение начальника может указывать на его внимание и заинтересованность в проекте сотрудника.

    Совет: Для лучшего понимания и интерпретации коммуникации, в случае явного несоответствия вербальной и невербальной информации, рекомендуется опираться на невербальные сигналы, такие как жесты, выражение лица, мимика и тон голоса. Они могут помочь лучше понять интегральное значение коммуникации и сделать более точные выводы.

    Закрепляющее упражнение: Представьте, что вы ведете презентацию перед классом о вашем любимом хобби. Опишите некоторые вербальные и невербальные сигналы, которые вы можете использовать, чтобы убедить аудиторию в том, что ваше хобби - интересное занятие.
Написать свой ответ: