Мәліметтерді қолданып, неше қағазды көп жасаған сұрағымен екі амалмен шығатын есептер жасау. Лагерге ережелерге сәйкес

Тема урока: Есептерді жасау

Разъяснение: Для решения данной задачи нам понадобится использовать информацию и некоторые математические операции. Пусть количество бумаг, используемых за первый день, будет обозначено как "х". Тогда за второй день будет использовано "х + 2" листа бумаги, так как за каждый следующий день используется на 2 листа бумаги больше. Общее количество использованных за два дня бумаг будет равно сумме количества за первый день и второй день.

Таким образом, сумма будет равна "х + (х + 2)".

Дано, что сумма равна 20. Можем записать уравнение:

х + (х + 2) = 20

Решим уравнение:

2х + 2 = 20

Вычтем 2 с обеих сторон уравнения:

2х = 18

Разделим обе части уравнения на 2:

х = 9

Таким образом, за первый день было использовано 9 листов бумаги, а за второй день - 11 листов бумаги.

Пример: Сколько листов бумаги использовало содержимое класса за 2 дня, если в первый день было использовано 9 листов, а каждый следующий день на 2 листа больше, чем предыдущий?

Совет: Для решения подобных задач рекомендуется сначала сформулировать уравнение, основываясь на информации, предоставленной в задаче. Затем, следуя последовательности математических операций, решить уравнение, чтобы получить искомый ответ.

Задача на проверку: Данное упражнение было уже решено, но давайте приведем еще один пример задачи подобного типа. Каждый день джон разговаривает на 8 минут дольше, чем в предыдущий день. За два дня он говорит на 35 минут больше, чем за первый день. Сколько минут он говорит в каждый из этих двух дней?