Изучите данные. Составьте неравенства, используя числовые значения. В лесостепной зоне северного Казахстана встречаются

Тема занятия: Составление неравенств с помощью числовых значений

Инструкция: Для составления неравенств на основе данных наблюдения о лосях, косулях и зайцах-беляках, нужно использовать знаки сравнения, чтобы установить соотношение между количествами разных видов животных. По данному наблюдению, ученые зарегистрировали 120 лосей, 230 косуль и 310 зайцев-беляков.

Давайте составим неравенства на основе этой информации. Пусть "L" обозначает количество лосей, "K" - количество косуль и "Z" - количество зайцев-беляков.

Исходя из данных, мы можем составить следующие неравенства:

1. Количество лосей больше или равно 120: L ≥ 120
2. Количество косуль больше или равно 230: K ≥ 230
3. Количество зайцев-беляков больше или равно 310: Z ≥ 310

Эти неравенства отражают, что количество животных каждого вида должно быть больше или равно числовому значению, указанному в наблюдении.

Дополнительный материал: Подтвердите, выполняются ли данные неравенства, если количество лосей равно 120, косуль - 220 и зайцев-беляков - 320.

Совет: Для лучшего понимания неравенств можно представить их в виде числовых диапазонов или графическом виде. Для изображения графиков неравенств на числовой оси, можно использовать отмеченные точки со стрелками, указывающими направление. Также полезно запомнить, что знак ">=" означает "больше или равно", а знак "<=" означает "меньше или равно".

Задание для закрепления: Если количество лосей составляет 100, косуль - 250, а зайцев-беляков - 300, выполняются ли данные неравенства?