Екінші тікұшақ қандай жылдамдықпен ұшты? А) 220 Б) 260 В) 280
Екінші тікұшақ қандай жылдамдықпен ұшты? А) 220 Б) 260 В) 280 Г) 300
13.12.2023 20:08
Верные ответы (1):
Morzh
21
Показать ответ
Тема урока: Физика.
Разъяснение: Для решения данной задачи необходимо знать формулу, связывающую скорость, расстояние и время. Формула выглядит следующим образом: скорость = расстояние / время. В данном случае нам известны расстояние и время, а необходимо найти скорость.
Если мы заменим значения расстояния и времени в формуле, то получим: скорость = 220 / 8. В результате деления получаем значение скорости, равное 27,5 м/с.
Итак, скорость второго бегуна составляет 27,5 м/с.
Доп. материал:
Задача: Второй бегун пробежал 220 метров за 8 секунд. Какая была его скорость?
Ответ: Скорость второго бегуна составляет 27,5 м/с.
Совет: Для более легкого понимания данного материала, рекомендуется повторить формулу, связывающую скорость, расстояние и время, а также уровень изучения единиц измерения скорости в метрах в секунду (м/с).
Дополнительное упражнение: Человек прошел 500 метров за 40 секунд. Какая была его скорость? (Ответ: 12,5 м/с)
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: Для решения данной задачи необходимо знать формулу, связывающую скорость, расстояние и время. Формула выглядит следующим образом: скорость = расстояние / время. В данном случае нам известны расстояние и время, а необходимо найти скорость.
Если мы заменим значения расстояния и времени в формуле, то получим: скорость = 220 / 8. В результате деления получаем значение скорости, равное 27,5 м/с.
Итак, скорость второго бегуна составляет 27,5 м/с.
Доп. материал:
Задача: Второй бегун пробежал 220 метров за 8 секунд. Какая была его скорость?
Ответ: Скорость второго бегуна составляет 27,5 м/с.
Совет: Для более легкого понимания данного материала, рекомендуется повторить формулу, связывающую скорость, расстояние и время, а также уровень изучения единиц измерения скорости в метрах в секунду (м/с).
Дополнительное упражнение: Человек прошел 500 метров за 40 секунд. Какая была его скорость? (Ответ: 12,5 м/с)