Бөлім бойынша жиынтық сынақ (3-том) Математика. 6-сынып. 1) Есептің денесін шешіңіз: 8х-15+7х=2х+50 2)Есептің денесін
Бөлім бойынша жиынтық сынақ (3-том) Математика. 6-сынып. 1) Есептің денесін шешіңіз: 8х-15+7х=2х+50 2)Есептің денесін шешіңіз: а)2|х-4|=6 ; ә) 12|2х-5|=-60. 3)Есептің шекарасын шешіңіз: 2(3х-5)>2х+10. 4)Көрсетілген сан ауқымында тез бірге, бірулы және аралық сандарды кескіндеп жазыңыз: (-○○;-4] және (-5;○○) 5) Төмендегі сан ауқымын теңсіздік форматында жазыңыз: а) [-4;5); ә) [2,5;○○) Ескерту:○○шексіздік белгісі деп танымаймыз және жазамыз.
13.03.2024 10:33
1) Решение уравнения: 8х - 15 + 7х = 2х + 50
Сначала соберем переменные слева, а числа справа:
8х + 7х - 2х = 50 + 15
Теперь объединим одинаковые переменные:
13х - 2х = 65
11х = 65
Получили уравнение с одной переменной. Теперь разделим обе части уравнения на коэффициент при x, чтобы найти его значение:
х = 65 / 11
х = 5
Ответ: х = 5
2) Решение уравнений:
а) 2|х-4| = 6
В данном уравнении у нас модуль, который имеет два возможных значения: х - 4 или -(х - 4). Разберем их по очереди:
х - 4 = 6 / 2
х - 4 = 3
х = 3 + 4
х = 7
-(х - 4) = 6 / 2
-х + 4 = 3
-х = 3 - 4
-х = -1
Таким образом, мы получили два возможных решения: х = 7 и х = -1.
Ответ: х = 7, х = -1
ә) 12|2х-5| = -60
Здесь мы имеем модуль, который равен отрицательному числу. Но модуль не может быть отрицательным, поэтому у данного уравнения нет решений.
Ответ: У данного уравнения нет решений
3) Решение неравенства: 2(3х - 5) > 2х + 10
Умножим коэффициент 2 на каждый член скобок:
6х - 10 > 2х + 10
Теперь соберем переменные слева, а числа справа:
6х - 2х > 10 + 10
4х > 20
Теперь разделим обе части неравенства на 4:
х > 20 / 4
х > 5
Ответ: х > 5
4) Конечное, несовпадающее и интервальное представление: (-○○; -4] и (-5; ○○)
(-○○; -4] - это запись неравенства, где значение x варьируется от минус бесконечности до -4 включительно. Квадратная скобка в этой записи означает, что -4 включен в диапазон.
(-5; ○○) - это запись неравенства, где значение x варьируется от -5 до положительной бесконечности и исключает само число -5. Круглая скобка в этой записи означает, что -5 не входит в диапазон.
Ответ: (-○○; -4] и (-5; ○○)
5) Запишите интервал в форме неравенства:
а) [-4; 5)
Эта запись означает, что значение x находится в диапазоне от -4 до 5, включая -4, но не включая 5.
Ответ: -4 ≤ x < 5
ә) [2,5; ○○)
Эта запись означает, что значение x находится в диапазоне от 2,5 до положительной бесконечности и включает 2,5.
Ответ: 2,5 ≤ x
⚠️Важно отметить, что используемый символ ○○ обычно не используется в математике. Он использован здесь только для обозначения неопределенности или бесконечности.