1. «... неше басқа сандар бар?» сұрауын жасаңыз. Бұл санды деректерді пайдалану арқылы қалпына келтіріп, растайтын

Тема урока: Числовые множества

Объяснение: Чтобы решить задачу и определить количество людей в каждом случае, нужно использовать данные и выполнять определенные действия с числами. Давайте разберем каждую задачу по порядку.

1. Для определения, сколько других чисел есть, мы должны использовать данные, предоставленные в задаче. В данном случае, если указать данные числа, мы можем записать имена трех людей. Применим эти данные, чтобы определить имена трех людей: А, Б и В.

2. Когда нас спрашивают, сколько людей есть, мы должны использовать данные, которые даны в задаче. В библиотеке имеется 12 книг, и среди них 8 находятся в отделе астрономии. Поэтому мы можем записать имена этих людей как А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, и определить, что у нас восемь человек.

3. Обратите внимание, что в задании не указано, сколько людей изображено на картине, поэтому мы не можем точно определить количество людей на основе данной картинки.

Совет: Чтобы лучше понять и научиться решать подобные задачи, важно уметь правильно интерпретировать данные и представлять их в виде числовых значений. Также полезно проводить систематические действия с числами, чтобы получить нужную информацию.

Закрепляющее упражнение: Определите, сколько других чисел находится между -5 и 5 включительно?