Переформулируйте задачу: нужно изменить текст вопроса, чтобы он звучал иначе, но сохранил свой смысл и объем
Переформулируйте задачу: нужно изменить текст вопроса, чтобы он звучал иначе, но сохранил свой смысл и объем.
09.12.2023 21:41
Верные ответы (1):
Владислав
43
Показать ответ
Тема вопроса: Переформулировка задачи
Описание: Переформулировка задачи - это процесс изменения текста задачи таким образом, чтобы смысл и объем задачи оставались неизменными, но формулировка стала более ясной, понятной или интересной. Цель переформулировки задачи заключается в том, чтобы помочь ученикам лучше понять суть задачи и улучшить их способность к решению.
Демонстрация: Исходная задача: "В корзине было 5 яблок. Вася съел два яблока. Сколько яблок осталось?"
Переформулированная задача: "В корзине было 5 яблок. Вася решил съесть два яблока. Какое количество яблок останется в корзине?"
Совет: Когда вы переформулируете задачу, помните о следующих вещах:
1. Сформулируйте задачу таким образом, чтобы она была максимально понятной и простой для ученика.
2. Убедитесь, что смысл и объем задачи не изменяются при переформулировке.
3. Если возможно, добавьте интересные детали или контекст, чтобы заинтересовать ученика.
4. Проверьте, что новая формулировка задачи не вводит в заблуждение или не запутывает ученика.
Дополнительное упражнение: Переформулируйте следующую задачу: "В классе было 25 учеников. Из них 10 учеников отправились на экскурсию. Сколько учеников осталось в классе?"
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: Переформулировка задачи - это процесс изменения текста задачи таким образом, чтобы смысл и объем задачи оставались неизменными, но формулировка стала более ясной, понятной или интересной. Цель переформулировки задачи заключается в том, чтобы помочь ученикам лучше понять суть задачи и улучшить их способность к решению.
Демонстрация: Исходная задача: "В корзине было 5 яблок. Вася съел два яблока. Сколько яблок осталось?"
Переформулированная задача: "В корзине было 5 яблок. Вася решил съесть два яблока. Какое количество яблок останется в корзине?"
Совет: Когда вы переформулируете задачу, помните о следующих вещах:
1. Сформулируйте задачу таким образом, чтобы она была максимально понятной и простой для ученика.
2. Убедитесь, что смысл и объем задачи не изменяются при переформулировке.
3. Если возможно, добавьте интересные детали или контекст, чтобы заинтересовать ученика.
4. Проверьте, что новая формулировка задачи не вводит в заблуждение или не запутывает ученика.
Дополнительное упражнение: Переформулируйте следующую задачу: "В классе было 25 учеников. Из них 10 учеников отправились на экскурсию. Сколько учеников осталось в классе?"