Какова вероятность того, что выбранный студент, вызванный к доске, учится без полученных двоек в этой группе
Какова вероятность того, что выбранный студент, вызванный к доске, учится без полученных двоек в этой группе из 5 студентов, где 10 студентов имеют хорошие и отличные оценки, 9 студентов имеют тройки и 4 студента неудовлетворительные оценки?
Разъяснение:
Вероятность — это числовая мера, отражающая степень возможности наступления события, то есть отношение числа благоприятных исходов к общему числу исходов.
Для решения данной задачи нам необходимо определить количество благоприятных исходов и общее количество исходов, а затем выполнить деление одного на другое.
Общее количество студентов в группе равно 5.
Из этих 5 студентов:
- 10 студентов имеют хорошие и отличные оценки.
- 9 студентов имеют тройки.
- 4 студента имеют неудовлетворительные оценки.
Так как у нас нет ограничений на количество студентов, которое может быть вызвано к доске, мы можем сделать предположение, что любой студент может быть вызван.
Таким образом, количество благоприятных исходов равно 10 (количество студентов с хорошими и отличными оценками) и общее количество исходов равно 5 (общее количество студентов).
Дополнительный материал:
Чтобы найти вероятность того, что выбранный студент, вызванный к доске, учится без полученных двоек, мы делим количество благоприятных исходов (10) на общее количество исходов (5).
Вероятность равна 10/5 = 2.
Совет:
Чтобы лучше понять и освоить концепцию вероятности, рекомендуется ознакомиться с основными принципами и правилами вычисления вероятности, такими как формула вероятности, комбинаторика и условная вероятность.
Дополнительное упражнение:
В классе из 25 студентов, 15 студентов изучают французский язык, 10 студентов изучают испанский язык, а 5 студентов изучают оба языка. Какова вероятность выбрать случайного студента, который изучает только французский язык?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение:
Вероятность — это числовая мера, отражающая степень возможности наступления события, то есть отношение числа благоприятных исходов к общему числу исходов.
Для решения данной задачи нам необходимо определить количество благоприятных исходов и общее количество исходов, а затем выполнить деление одного на другое.
Общее количество студентов в группе равно 5.
Из этих 5 студентов:
- 10 студентов имеют хорошие и отличные оценки.
- 9 студентов имеют тройки.
- 4 студента имеют неудовлетворительные оценки.
Так как у нас нет ограничений на количество студентов, которое может быть вызвано к доске, мы можем сделать предположение, что любой студент может быть вызван.
Таким образом, количество благоприятных исходов равно 10 (количество студентов с хорошими и отличными оценками) и общее количество исходов равно 5 (общее количество студентов).
Дополнительный материал:
Чтобы найти вероятность того, что выбранный студент, вызванный к доске, учится без полученных двоек, мы делим количество благоприятных исходов (10) на общее количество исходов (5).
Вероятность равна 10/5 = 2.
Совет:
Чтобы лучше понять и освоить концепцию вероятности, рекомендуется ознакомиться с основными принципами и правилами вычисления вероятности, такими как формула вероятности, комбинаторика и условная вероятность.
Дополнительное упражнение:
В классе из 25 студентов, 15 студентов изучают французский язык, 10 студентов изучают испанский язык, а 5 студентов изучают оба языка. Какова вероятность выбрать случайного студента, который изучает только французский язык?