5. Какое из найденных значений является наибольшим в задании 4? 5. Какое из найденных значений является наименьшим

Тема: Математика

Инструкция:
Для решения этой задачи вам потребуется вспомнить основные понятия о значениях функций и их связь с переменными.

Первое задание требует найти наибольшее значение в задании 4. Для этого вы можете просмотреть все найденные значения и выбрать наибольшее из них.

Второе задание требует найти наименьшее значение в задании 4. Аналогично, просмотрите все найденные значения и выберите наименьшее из них.

Третье и четвертое задание связано с положительными и отрицательными значениями функции. Для определения, каким значениям переменной соответствуют отрицательные и положительные значения функции, вам необходимо анализировать знаки функции на разных интервалах и изучать поведение функции в зависимости от значения переменной.

В пятом задании вам нужно определить, какие значения переменной являются корнями уравнения. Для этого необходимо решить уравнение х* - 6х = 0 и найти значения переменной, при которых уравнение обращается в ноль.

Пример:
1. Найдите наибольшее значение в задании 4: 15, 10, 18, 12. Ответ: 18.
2. Найдите наименьшее значение в задании 4: 15, 10, 18, 12. Ответ: 10.
3. Каким значениям переменной соответствуют отрицательные значения функции? Ответ: значения переменной, при которых функция принимает отрицательные значения.
4. Каким значениям переменной соответствуют положительные значения функции? Ответ: значения переменной, при которых функция принимает положительные значения.
5. Какие из данных значений переменной являются корнями уравнения х* - 6х = 0? Ответ: 0 и 6.

Совет: Чтобы лучше понять значения функции и их связь с переменными, изучите график функции и выделите интервалы, где функция положительна и отрицательна. Используйте эту информацию для решения задач.

Задача для проверки: Решите уравнение 2х + 3 = 11 и найдите значение переменной х.