1) Я пошла в зал в Серпухове, чтобы увидеть выступление велофигуристов Васильевых, которые показывали новый трюк
1) Я пошла в зал в Серпухове, чтобы увидеть выступление велофигуристов Васильевых, которые показывали новый трюк.
2) Во время путешествия в Серпухов на автобусе они показали мне фотографию, которая показывала рабочий момент этого номера.
3) Затем я увидела, что на плечах у Володи, который сидел на велосипеде, был его партнер Глеб, а на плечах у Глеба была Лида, протянутая в струнку.
4) Так в чем заключается этот трюк? - спросила я.
5) Володя, глядя на меня так, как будто сомневался в моих умственных способностях, сказал: "(6)Велосипед едет...".
7) Когда я вошла в зал, Володя на велосипеде делал круг.
8) После этого на
Разъяснение: В данной задаче описывается трюк, в котором акробаты Васильевы показывают новый номер на велосипеде. Сначала они продемонстрировали фотографию, на которой можно увидеть "рабочий момент" этого номера. Затем описывается, как Володя сидит на велосипеде, а на его плечах находится его партнер Глеб, а на плечах Глеба находится Лида, протянутая в струнку. Девушка, название которой не указано, спрашивает, в чем заключается этот трюк. Володя начинает отвечать, но его фраза обрывается на шестом пункте.
Демонстрация: В данном контексте нужно понять, что происходит с акробатами на велосипеде и какой трюк они выполняют.
Совет: Чтобы лучше понять описание трюка, можно представить себе ситуацию и визуализировать действия акробатов на велосипеде. Можно представить в голове, как Володя сидит на велосипеде, а на его плечах находится Глеб, а на плечах Глеба находится Лида, протянутая в струнку. Это поможет визуально представить, как выглядит трюк.
Задача для проверки: Как вы думаете, какой трюк могут показывать акробаты на велосипедах? Опишите свою версию трюка.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: В данной задаче описывается трюк, в котором акробаты Васильевы показывают новый номер на велосипеде. Сначала они продемонстрировали фотографию, на которой можно увидеть "рабочий момент" этого номера. Затем описывается, как Володя сидит на велосипеде, а на его плечах находится его партнер Глеб, а на плечах Глеба находится Лида, протянутая в струнку. Девушка, название которой не указано, спрашивает, в чем заключается этот трюк. Володя начинает отвечать, но его фраза обрывается на шестом пункте.
Демонстрация: В данном контексте нужно понять, что происходит с акробатами на велосипеде и какой трюк они выполняют.
Совет: Чтобы лучше понять описание трюка, можно представить себе ситуацию и визуализировать действия акробатов на велосипеде. Можно представить в голове, как Володя сидит на велосипеде, а на его плечах находится Глеб, а на плечах Глеба находится Лида, протянутая в струнку. Это поможет визуально представить, как выглядит трюк.
Задача для проверки: Как вы думаете, какой трюк могут показывать акробаты на велосипедах? Опишите свою версию трюка.