Подсчет и сравнение множеств
Укажите правильный вариант ответа из предложенных. 1) Какие упражнения могут помочь «открыть» правила подсчета?
Укажите правильный вариант ответа из предложенных.
1) Какие упражнения могут помочь «открыть» правила подсчета?
а) Подсчет неоднородных предметов.
б) Подсчет парами, тройками или другими группами.
в) Подсчет предметов, расположенных по замкнутому контуру.
г) Подсчет предметов, расположенных по строкам или по столбцам.
д) Подсчет по представлению.
е) Подсчет по размеру.
2) С какого случая целесообразно начинать упражнения по сравнению множеств по их численности?
а) Когда оба множества образованы из одних и тех же предметов.
б) Когда каждое из множеств составлено из однородных предметов.
1) Какие упражнения могут помочь «открыть» правила подсчета?
а) Подсчет неоднородных предметов.
б) Подсчет парами, тройками или другими группами.
в) Подсчет предметов, расположенных по замкнутому контуру.
г) Подсчет предметов, расположенных по строкам или по столбцам.
д) Подсчет по представлению.
е) Подсчет по размеру.
2) С какого случая целесообразно начинать упражнения по сравнению множеств по их численности?
а) Когда оба множества образованы из одних и тех же предметов.
б) Когда каждое из множеств составлено из однородных предметов.
11.12.2023 01:37
Написать свой ответ:
Инструкция: Подсчет и сравнение множеств являются важными навыками в математике. Позволяя определить количество элементов в каждом множестве и сравнить их численность. Чтобы правильно выполнять эти упражнения, необходимо понимать правила подсчета.
1) Правила подсчета могут быть открыты с помощью следующих упражнений:
а) Подсчет неоднородных предметов - это подсчет объектов, которые отличаются друг от друга.
б) Подсчет парами, тройками или другими группами - это разделение множества на равные группы и подсчет элементов в каждой группе.
в) Подсчет предметов, расположенных по замкнутому контуру - это подсчет элементов, которые образуют замкнутую форму, например, круг или прямоугольник.
г) Подсчет предметов, расположенных по строкам или столбцам - это подсчет элементов, которые упорядочены в виде строк или столбцов.
д) Подсчет по представлению - это подсчет элементов, которые обозначены числовыми или графическими символами.
е) Подсчет по размеру - это подсчет элементов, основанный на их размере или длине.
2) Целесообразно начинать упражнения по сравнению множеств по их численности в случае:
а) Когда оба множества состоят из одних и тех же предметов - это позволяет легко определить, какое множество больше или меньше.
б) Когда каждое из множеств составлено из однородных предметов - это позволяет более точно определить относительную численность множеств.
Пример использования:
Ученику нужно выбрать правильный вариант ответа из предложенных:
1) б) Подсчет парами, тройками или другими группами.
2) а) Когда оба множества образованы из одних и тех же предметов.
Совет: Для лучшего понимания правил подсчета и сравнения множеств, рекомендуется использовать реальные объекты или рисунки, чтобы визуализировать процесс и сделать его более наглядным.
Упражнение: Расположите следующие числа в порядке убывания: 10, 5, 8, 3, 7.