Для чего учитель начальных классов использует такой метод выбора заданий и проводит конкурсы по самостоятельному

Тема: Применение метода выбора заданий и проведение конкурсов в начальных классах

Объяснение: Учитель начальных классов использует метод выбора заданий и проведение конкурсов по самостоятельному решению с целью стимулирования и мотивации учеников. Эти методы позволяют активизировать учащихся, развивать их самостоятельность, концентрацию внимания и творческое мышление.

Выбор заданий дает возможность ученику самостоятельно решать задачи, основываясь на своих уровне знания и умений. Это способствует развитию саморегуляции и самооценки ученика, так как он получает возможность выбирать и контролировать свою активность в учебном процессе.

Проведение конкурсов по самостоятельному решению задач позволяет сформировать у детей соревновательную мотивацию, развить навыки быстрого анализа и принятия решений. Кроме того, конкурсы стимулируют учеников к более активному и усердному выполнению заданий, поскольку они могут получить призы или похвалу.

Пример использования: Например, учитель может предложить ученикам несколько задач разного уровня сложности и позволить им выбрать одну или несколько для самостоятельного решения. После этого провести конкурс среди учеников, где они должны будут представить свои решения и выбрать лучшее.

Совет: Для успешного применения этих методов в своей практике учитель должен обеспечить разнообразие заданий, учитывать индивидуальные особенности и уровень подготовки каждого ребенка. Важно создать атмосферу поддержки и содействия, где ученики могут быть уверены в своих силах и не бояться сделать ошибку. Кроме того, учитель должен объяснить правила конкурса и поощрять учеников за активное участие и творческое мышление.

Упражнение: Предложите ученикам выбрать одну задачу из двух и решить ее самостоятельно. Затем проведите конкурс, чтобы выбрать лучшее решение и поощрить победителя. Задачи:

1. В корзине было 5 яблок. Если 2 яблока съедено, сколько останется яблок в корзине?

2. У Маши было 7 конфет. Она отдала 3 конфеты своей сестре. Сколько конфет осталось у Маши?

Пожалуйста, решите задачи и представьте свое решение.