а) После выступления он считал, что его работа была недостаточно хорошей. б) Отец запросил, чтобы брат убрал

Содержание: Речевые и письменные инструкции
Объяснение:
Инструкции - это указания, которые подробно описывают действия, которые должны быть выполнены. Они могут быть вербальными (устными) или письменными. В каждом из приведенных примеров имеются инструкции, или запросы, к совершению определенных действий. Для того чтобы понять эти инструкции, необходимо внимательно прочитать или услушать их и затем выполнить требуемые действия. Каждая инструкция может быть выполнена в несколько шагов. Например, в случае с задачей а), чтобы определить, была ли работа достаточно хорошей, необходимо проанализировать свое выступление и оценить его качество. Такой же подход может быть использован и для других инструкций, чтобы выполнить требуемое действие.

Например:
а) После выступления, чтобы определить, была ли его работа достаточно хорошей, он может задать себе следующие вопросы: "Я выполнил все требования задания? Моя речь была ясной и понятной? Я грамотно использовал язык? Какую реакцию вызвало мое выступление у аудитории?". Ответы на эти вопросы могут помочь ему оценить качество своей работы.

Совет:
Чтобы лучше понять инструкции, будьте внимательны к деталям и не бойтесь задавать уточняющие вопросы, если что-то не ясно. Прочитайте или услушайте инструкции несколько раз, чтобы убедиться, что вы правильно поняли задачу. Если требуется, разбейте действия на отдельные шаги, чтобы выполнить их последовательно.

Дополнительное упражнение:
Напишите письменно, как бы вы оценили свою собственную работу после выступления на тему, которую вы подготовили.