Qo riqxonada туя вопросов на данный момент есть? Некоторые из них имеют два этажа. Если количество дополнительных этажей равно количеству жильцов
Математика

319. Qo riqxonada jami necha tuya bor? Ularning ba zilari qolganlari ikki o rkachli. Qoshimcha o rikachlar soni ikki

319. Qo"riqxonada jami necha tuya bor? Ularning ba"zilari qolganlari ikki o"rkachli. Qoshimcha o"rikachlar soni ikki o"rtada yashovchilarga tenglashsa, bir o"rkachli tuyalar sonini qanday aniqlaymiz? 320. Sinfda necha o"quvchi bor? Agar sinfdagi qizlar va yosh boltalar makulatura (qog"oz chiqitlari) yig"ishsa, jami sinfda 122 kg makulatura yig"iladi. Sinfda necha o"g"il bola va necha qiz bola o"qishadi?
Верные ответы (1):
  • Skazochnyy_Fakir
    Skazochnyy_Fakir
    20
    Показать ответ
    Задача 319: Qo"riqxonada туя вопросов на данный момент есть? Некоторые из них имеют два этажа. Если количество дополнительных этажей равно количеству жильцов на двух этажах, то как определить количество одноэтажных домов?

    *Объяснение:* Для решения этой задачи мы можем использовать систему уравнений. Пусть X будет количеством одноэтажных домов, а Y - количеством двухэтажных домов. Тогда у нас есть два уравнения: X + Y - количество домов вообще и 2Y - количество этажей. Мы получаем систему уравнений:

    X + Y = количество домов
    2Y = количество этажей

    Мы знаем, что второе уравнение говорит о том, что количество этажей в два раза больше количества двухэтажных домов. Мы также знаем, что у каждого дома есть только один этаж. Подставляя значение 2Y вместо X в первое уравнение, мы получаем:

    2Y + Y = количество домов

    Теперь можно решить уравнение, чтобы найти количество домов.

    *Пример использования*: Возьмем, например, что общее количество домов равно 10. Тогда имеем уравнение X + Y = 10. Если у нас есть 4 двухэтажных дома, то 2Y = 8 и Y = 4. Подставляем значение Y в первое уравнение и находим, что X = 6. Итак, в коричневой зоне есть 6 одноэтажных домов и 4 двухэтажных дома.

    *Совет*: Чтобы решить эту задачу, вам понадобятся навыки работы с системами уравнений и алгебраическими операциями. Постарайтесь сначала определить неизвестные в каждом уравнении, а затем решить систему с использованием метода подстановки или метода сложения / вычитания.

    *Упражнение*: В данной испытательной группе 24 студента, среди которых 8 мальчиков и 16 девочек. Если количество девочек в два раза больше количества мальчиков, сколько мальчиков и девочек в группе?
Написать свой ответ: