№2. На уроке ученица Бойко начала рассказывать стихотворение наизусть, внезапно замолчала. Затем начала снова, но опять
№2. На уроке ученица Бойко начала рассказывать стихотворение наизусть, внезапно замолчала. Затем начала снова, но опять запнулась и расплакалась. "Я же учила", еле произнесла она. "Не беспокойся, вспомни. Пока Вася ответит." Девочка успокоилась, слушая товарища. Ее голос зазвучал уверенно и выразительно. Оценка - пять. После урока, на котором присутствовали студенты, возник спор о том, не слишком ли щедро оценена девочка. "Нет, я не могу снизить оценку", сказала учительница. "Девочка очень старательная, но она нервничает у доски. Если мы не прощаем ей нервозности, то она потеряет уверенность и станет еще хуже. Вот Алеше я такое не прощу".
06.04.2024 11:43
Объяснение: Участвовать в обучении и проявлять свои навыки - важные аспекты в школе. В данной истории Бойко начала рассказывать стихотворение, но при этом запнулась и расплакалась из-за нервозности. Тем не менее, после поддержки своего товарища, она смогла вспомнить и продолжить рассказ с уверенностью, что привело к хорошей оценке.
Спор возник о щедрости оценки и о том, нужно ли снизить оценку девочке из-за ее нервности. Учительница объясняет, что Бойко старается и нуждается в поддержке. Если мы не прощаем девочке нервозность, она может потерять свою уверенность и не сможет продолжать развиваться.
Доп. материал: Оцените произведение Бойко на пять баллов.
Совет: Важно понимать, что нервотрепка или стресс в школе могут повлиять на выступления студентов. Поддержка и похвала помогут студентам справиться с нервозностью и осознать свои способности.
Ещё задача: Представьте, что вы учитель, оцените произведение Бойко за рассказ стихотворения и объясните почему вы дали эту оценку.