100 төре, қожа және қарапайым орнына етті сан шақырды. 1 қожаға 2 табақ, 1 төреге 4 табақ, 4 қарапайымға 1 табақ
100 төре, қожа және қарапайым орнына етті сан шақырды. 1 қожаға 2 табақ, 1 төреге 4 табақ, 4 қарапайымға 1 табақ қойылды. Барлығының саны не? Көпшілікті жаусырма.
Содержание вопроса: Көпшілікті жаусырма (Системы уравнений)
Объяснение: Нам нужно найти общее количество посуды, которое было разложено по 100 тарелкам, 1 корове и 4 крысятникам. Предположим, что количество тарелок, коровы и крысы обозначается соответственно как x, y и z. У нас есть следующие условия:
1) 1 корова и 2 тарелки: y = 1 + 2 = 3
2) 1 тарелка и 4 крысятника: x = 1 + 4 = 5
Теперь у нас есть система уравнений:
y = 3
x = 5
Чтобы решить эту систему уравнений, мы можем выразить y из первого уравнения и подставить его во второе уравнение:
y = 3
x = 5
Подставляем y во второе уравнение:
x = 5
Теперь у нас есть значения x = 5 и y = 3. Чтобы найти z, мы можем использовать любое из исходных уравнений:
z = 4 * y = 4 * 3 = 12
Итак, общее количество посуды - это сумма всех тарелок, коровы и крысятников:
x + y + z = 5 + 3 + 12 = 20
Ответ: Общее количество посуды - 20.
Доп. материал:
Найдите общее количество посуды, если есть 100 тарелок, 1 корова и 4 крысятника.
Совет: При решении системы уравнений, начните с выражения одной переменной через другую и подстановки в другое уравнение. Обратите внимание на условия и правильно обозначьте переменные для каждого элемента задачи.
Закрепляющее упражнение:
В классе есть 60 учеников. За одну парту могут сидеть по двое учеников. Сколько парт нужно поставить, чтобы все ученики имели место?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: Нам нужно найти общее количество посуды, которое было разложено по 100 тарелкам, 1 корове и 4 крысятникам. Предположим, что количество тарелок, коровы и крысы обозначается соответственно как x, y и z. У нас есть следующие условия:
1) 1 корова и 2 тарелки: y = 1 + 2 = 3
2) 1 тарелка и 4 крысятника: x = 1 + 4 = 5
Теперь у нас есть система уравнений:
y = 3
x = 5
Чтобы решить эту систему уравнений, мы можем выразить y из первого уравнения и подставить его во второе уравнение:
y = 3
x = 5
Подставляем y во второе уравнение:
x = 5
Теперь у нас есть значения x = 5 и y = 3. Чтобы найти z, мы можем использовать любое из исходных уравнений:
z = 4 * y = 4 * 3 = 12
Итак, общее количество посуды - это сумма всех тарелок, коровы и крысятников:
x + y + z = 5 + 3 + 12 = 20
Ответ: Общее количество посуды - 20.
Доп. материал:
Найдите общее количество посуды, если есть 100 тарелок, 1 корова и 4 крысятника.
Совет: При решении системы уравнений, начните с выражения одной переменной через другую и подстановки в другое уравнение. Обратите внимание на условия и правильно обозначьте переменные для каждого элемента задачи.
Закрепляющее упражнение:
В классе есть 60 учеников. За одну парту могут сидеть по двое учеников. Сколько парт нужно поставить, чтобы все ученики имели место?