1. Репрезентация числа три цілих сорок вісім сотих в десятичной дроби
Математика

1. Як представити число три цілих сорок вісім сотих у вигляді десяткового дробу? 2. Порівняйте числа 91,3; 91,23

1. Як представити число "три цілих сорок вісім сотих" у вигляді десяткового дробу?
2. Порівняйте числа 91,3; 91,23; 91,023; 91,42; 92,1. Упорядкуйте їх у порядку спадання.
3. Округліть число 51,834 до десятих десяткових.
4. Виконайте наступні обчислення: - 18,009 + 34,89 - 6,234 + 3,66.
5. У двох бідонах зберігається мед. У першому бідоні - 26,3 літрів меду, а в другому на 9,2 літра менше. Скільки меду знаходиться у цих двох бідонах разом?
6. Розв"яжіть рівняння: 52,6 - (х + 8,07) = 23,11.
7. Першого дня було зібрано 17,2 цяблук, другого дня зібрано на 1,6 цанти більше, а третього дня на 5,4 цанти менше, ніж другого. Скільки центнерів яблук було зібрано третього дня?
Верные ответы (1):
  • Пушистик
    Пушистик
    46
    Показать ответ
    1. Репрезентация числа "три цілих сорок вісім сотих" в десятичной дроби.

    Чтобы представить число "три цілих сорок вісім сотих" в виде десятичной дроби, мы можем разделить число 3 на 100 (поскольку 1 сотая равна 1/100). Таким образом, мы получим число 0,03, которое можно записать как "три десятых".

    Доп. материал: Представьте число "дві цілі сімдесят п"ять сотих" в виде десятичной дроби.

    Совет: Для представления числа в виде десятичной дроби, мы делим число перед сотыми на 100. Выражение "N сотых" означает N/100.

    Задача на проверку: Представьте число "п"ять цілих дві десяті три стотих" в виде десятичной дроби.

    ---

    2. Сравнение чисел 91,3; 91,23; 91,023; 91,42; 92,1. Упорядочение в порядке убывания.

    Для сравнения этих чисел, мы смотрим на их целые и десятичные части. Начинаем с наибольшей целой части. Если целые части равны, смотрим на десятичные части.

    Упорядочивая числа 91,3; 91,23; 91,023; 91,42; 92,1 в порядке убывания, мы получаем следующий результат:

    92,1 > 91,42 > 91,3 > 91,23 > 91,023

    Доп. материал: Упорядочьте числа 0,8; 0,92; 0,52; 0,1 в порядке убывания.

    Совет: Чтобы упорядочить числа в порядке убывания, сравните их целые и десятичные части, начиная с самого большого разряда.

    Задача на проверку: Упорядочьте числа 3,45; 3,5; 3,555; 3,4 в порядке убывания.

    ---

    3. Округление числа 51,834 до десятых десятичных.

    Для округления числа 51,834 до десятых десятичных, мы смотрим на следующую цифру после десятичной запятой, которая является "3". Так как эта цифра меньше пяти, мы округляем число вниз и получаем 51,8.

    Доп. материал: Округлите число 36,427 до десятых десятичных.

    Совет: При округлении чисел, если следующая цифра после десятичной запятой меньше пяти, число округляется вниз, а если равна или больше пяти, число округляется вверх.

    Задача на проверку: Округлите число 72,694 до десятых десятичных.

    ---

    4. Выполнение вычислений: - 18,009 + 34,89 - 6,234 + 3,66.

    Чтобы выполнить эти вычисления, мы складываем и вычитаем числа по порядку:

    -18,009 + 34,89 - 6,234 + 3,66 = 14,547

    Доп. материал: Вычислите -5,2 + 7,8 + 2,5 - 4,3.

    Совет: При выполнении вычислений с десятичными числами, складывайте или вычитайте числа по порядку.

    Задача на проверку: Вычислите 10,76 + 8,45 - 2,98 + 5,21.

    ---

    5. Количество меда в двух бидонах.

    Чтобы найти количество меда в двух бидонах вместе, мы суммируем количество меда в каждом бидоне. Первый бидон содержит 26,3 литра меда, а второй бидон содержит на 9,2 литра меньше. Следовательно, общее количество меда составляет:

    26,3 + (26,3 - 9,2) = 26,3 + 17,1 = 43,4 литра меда.

    Доп. материал: В первом бидоне - 18 литров меду, а во втором бидоне на 7,5 литра больше. Сколько меду находится в обоих бидонах вместе?

    Совет: Для нахождения суммы двух чисел, первое число складываем с разностью второго числа и количества, на которое оно больше или меньше первого числа.

    Задача на проверку: В первом бидоне - 35,2 литра сока, а второй бидон содержит 5,7 литра меньше. Сколько литров сока всего в обоих бидонах?

    ---

    6. Решение уравнения: 52,6 - (x + 8,07) = 23,11.

    Чтобы решить это уравнение, сначала раскроем скобки и объединим подобные члены:

    52,6 - x - 8,07 = 23,11

    Затем перенесем x на одну сторону уравнения, а числа на другую:

    52,6 - 8,07 - 23,11 = x

    x = 21,42

    Доп. материал: Решите уравнение: 10,9 - (x + 4,3) = 3,7.

    Совет: При решении уравнений с десятичными числами, сначала раскройте скобки, затем объедините подобные члены и перенесите неизвестные на одну сторону уравнения.

    Задача на проверку: Решите уравнение: 37,5 - (x - 5,2) = 20,1.

    ---

    7. Сбор урожая лука в течение трех дней.

    Нам дано, что первого дня было собрано 17,2 цибулин, а второго дня собрано на 1,6 центнера больше, чем первого дня. Для узнавания количества цибулин, собранного в течение трех дней, мы складываем количество цибулин каждого дня:

    17,2 + (17,2 + 1,6) + (17,2 + 1,6 + ???) = ???

    Для завершения решения упражнения, пожалуйста, предоставьте количество цибулин, собранных в третий день.

    Доп. материал: Первого дня собрали 12,5 кг груш, второго дня на 3,2 кг больше, а третьего дня собрали 10,6 кг. Сколько всего груш собрали за эти три дня?

    Совет: Для нахождения суммы нескольких чисел, складывайте их последовательно.

    Задача на проверку: Первого дня собрали 25,3 кг яблок, второго дня на 7,6 кг больше, а третьего дня собрали 15,8 кг. Сколько всего яблок собрали за эти три дня?
Написать свой ответ: