Геометрические многогранники
Математика

1) Какой многогранник получится при пересечении двух симметрично расположенных правильных треугольных пирамид

1) Какой многогранник получится при пересечении двух симметрично расположенных правильных треугольных пирамид относительно середины их высоты?
2) Какое сечение прямоугольного параллелепипеда с разными ребрами будет иметь форму квадрата?
3) Как вычислить площадь сечения правильной треугольной призмы, проходящего через сторону нижнего основания и противолежащую вершину верхнего основания, если сторона основания равна 2, а боковое ребро... (математический символ/значение)?
Верные ответы (1):
  • Anatoliy
    Anatoliy
    60
    Показать ответ
    Содержание вопроса: Геометрические многогранники

    Пояснение:
    1) При пересечении двух симметрично расположенных правильных треугольных пирамид относительно середины их высоты, получится грань, являющаяся правильным шестиугольником. Этот шестиугольник будет иметь три вершины, образованные вершинами треугольников каждой пирамиды, и три вершины, образованные пересечением боковых рёбер пирамид.

    2) Если прямоугольный параллелепипед имеет разные рёбра, которые не являются равными, то сечение, проведенное плоскостью перпендикулярно одному из рёбер и проходящее через его середину, будет иметь форму прямоугольника. Этот прямоугольник будет иметь одну пару равных сторон, соответствующих рёбрам параллелепипеда, и ещё две стороны, равные половине суммы длин двух других рёбер.

    3) Площадь сечения правильной треугольной призмы, проходящего через сторону нижнего основания и противолежащую вершину верхнего основания, можно вычислить, умножив половину периметра основания на высоту, и разделив полученное значение на 2. Помимо этого, в данной задаче необходимо знать значение бокового ребра призмы, чтобы получить окончательный ответ.

    Демонстрация:
    1) Для получения формы сечения двух симметрично расположенных правильных треугольных пирамид, можно построить модель и соединить их боковыми гранями.

    Совет:
    Для лучшего понимания геометрических многогранников рекомендуется использовать визуальные материалы, такие как рисунки, модели или интерактивные приложения. Это поможет школьникам представить себе тримерные объекты и понять, как они взаимодействуют в трехмерном пространстве.

    Дополнительное задание:
    Найдите площадь сечения правильной треугольной призмы, проходящего через сторону нижнего основания и противолежащую вершину верхнего основания, если сторона основания равна 3, а боковое ребро равно 5.
Написать свой ответ: