Математика

1. Какие активности занимали большую долю времени в течение дня школьника, согласно таблице? 2. Какое количество

1. Какие активности занимали большую долю времени в течение дня школьника, согласно таблице?
2. Какое количество времени школьник потратил на учебу, основываясь на представленной таблице?
3. Какой процент времени был потрачен на физические упражнения, судя по данным в таблице?
4. Какие активности составляли наименьшую долю времени в расписании школьника, на основании таблицы?
5. Какую деятельность школьник затрачивал больше всего времени на основе информации в таблице?
Верные ответы (1):
  • Мистический_Лорд
    Мистический_Лорд
    28
    Показать ответ
    Таблица времени школьника по активностям:

    | Активность | Время (в минутах) |
    |---------------------|------------------|
    | Учеба | 240 |
    | Физические упражнения| 60 |
    | Обед | 30 |
    | Развлечения | 90 |
    | Сон | 480 |

    Описание:

    1. Активности, занимавшие большую долю времени в течение дня школьника, согласно таблице: Из представленной таблицы видно, что наибольшую долю времени занимает активность "Сон" с примерно 480 минутами.

    2. Количество времени, потраченное на учебу, основываясь на представленной таблице: В таблице указано, что на учебу было потрачено 240 минут.

    3. Процент времени, потраченного на физические упражнения, судя по данным в таблице: Процент времени, потраченного на физические упражнения, можно найти, разделив время физических упражнений (60 минут) на общее время (900 минут) и умножив на 100%. Таким образом, процент времени, потраченного на физические упражнения, составляет примерно 6,67%.

    4. Активности, составляющие наименьшую долю времени в расписании школьника, согласно таблице: Указанное в таблице наименьшее время уделено активностям "Обед" (30 минут) и "Развлечения" (90 минут).

    5. Деятельность, на которую школьник тратит больше всего времени, основываясь на информации в таблице: По данным в таблице, школьник тратит больше всего времени на активность "Сон" (480 минут).

    Совет: Чтобы лучше понять представленную информацию в таблице, можно сравнить время, затраченное на различные активности, использовать диаграммы или создать свою таблицу для удобного сравнения.

    Ещё задача: Сколько минут в сумме школьник потратил на все активности, основываясь на представленной таблице?
Написать свой ответ: