Кем де білетін балаларға дайындай отырып, бир-бірімен танысу үшін келген 4 қыз бар. Бірінші қыз: “Менің атым шөптің

Инструкция: В задаче описывается ситуация, где 4 девушки представляются друг другу. Каждая из них даёт характеристику остальным девушкам, не раскрывая при этом своего имени. Первая девушка говорит, что её называют "первым звуком флейты, королевой музыки". Вторая девушка говорит, что её называют "не второй, а главной, они – незаменимые друг другу друзья". Третья девушка говорит, что они "все по тасу, а они – большие люди, которые находят решения среди множества камней и добавляют большие камни, являясь примером". В таком случае, четвертая девушка говорит: "Я довольна тем, что знаю их всех лично".

Доп. материал: Можно использовать эту задачу для тренировки понимания информации и логического мышления ученика. В данном случае, ему необходимо продумать, какая девушка может быть кем, и объяснить свой выбор.

Совет: Для понимания данной задачи, ученику может помочь внимательное чтение условия, обращение внимания на ключевые слова и логическое мышление. Также важно обратить внимание на контекст и понять, что каждая девушка описывает другую девушку.

Задание для закрепления: Кем может быть каждая из 4 девушек? Опишите своё решение и дайте обоснование.