В метро был мальчик без маски, который убегал по эскалатору, чтобы уйти от преследователей. Когда он в первый
В метро был мальчик без маски, который убегал по эскалатору, чтобы уйти от преследователей. Когда он в первый раз пробежал по эскалатору до конца, он посчитал определенное количество ступенек. Во второй раз, бегая снова по тому же эскалатору, он посчитал больше ступенек, чем в первый раз. Предполагая, что скорость мальчика остается constante, какие утверждения могут быть верными? 1) Скорость мальчика намного выше скорости эскалатора 2) Скорость эскалатора немного выше скорости мальчика 3) Скорость мальчика немного выше скорости эскалатора 4) Сначала мальчик пробежал против движения эскалатора, а затем в направлении его движения 5) Мальчик замедлял свою скорость во время бега по эскалатору
06.10.2024 03:07
Инструкция: Для понимания, какие утверждения могут быть верными, нам нужно рассмотреть, как работает эскалатор. Эскалатор состоит из ступеней, которые двигаются вверх или вниз при помощи движущейся ленты. Когда мальчик бежит по эскалатору, его скорость складывается со скоростью движения эскалатора.
1) Утверждение 1: Скорость мальчика намного выше скорости эскалатора. Это утверждение неверно. Если скорость мальчика была бы намного выше скорости эскалатора, то во второй раз он бы посчитал меньше ступенек, так как он быстрее перебежал бы по ним.
2) Утверждение 2: Скорость эскалатора немного выше скорости мальчика. Это утверждение может быть верным. Если скорость эскалатора немного превышает скорость мальчика, то во второй раз, когда мальчик бежит, он будет перебегать больше ступенек, так как эскалатор будет помогать ему быстрее продвигаться.
3) Утверждение 3: Скорость мальчика немного выше скорости эскалатора. Это утверждение может быть верным. Если скорость мальчика немного превышает скорость эскалатора, то во второй раз он может посчитать больше ступенек, так как он опережает движение эскалатора при передвижении вверх.
4) Утверждение 4: Сначала мальчик пробежал против движения. Это утверждение неверно, так как в условии не указано, что мальчик бежит против движения эскалатора.
Совет: Для более полного понимания этой задачи, важно вспомнить, как складывается скорость движения, когда два объекта движутся вместе или против движения друг друга.
Задача на проверку: Если скорость мальчика равна 4 м/с, а скорость эскалатора составляет 2 м/с вверх, сколько ступенек в секунду перебегает мальчик, бежащий вверх по эскалатору?