Разъяснение: Бөлік құны, жалпы дегенде, екі сан арасындағы бөліктердің санынан құрайтылады. Бір санды анықтау үшін, сандарды екі өзара пробелмен ( / ) бөліп, біріншіі санды алтыншылық, екіншіі санды алтыншылық уақыты болады.
Бирнеше мисалдап берейік. Мысалы, сан "12" -ты 3-ге бөлшеміз келсе, бөлік құны
болады:
12 / 3 = 4.
Егер саны қолдануды шеңберге саймаған болса, саны ашу үшін астындағы топтан каралатын белгіні бастап, екі топар қоймас боларымыз.
Егер сандардың тізбектері болса, сандардың тізбектерін көмек демейді: олар жалтыра тұрады. Мысалы, сандарымыз "5" және "8" болса, белге аларды өткіземіз:
5 / 8 = 0.625.
Совет: Бөлік құны туралы дерти меңгеру үшін басит мисалдармен бастаңыз және бірде-бір міндеттілікке ие болып шығырыңыз. Оларды жүйесіз бөліп, мұқият реттелес едіктен кейін, тығыз мисалдар үстінде жинақтауыңызга тырысыңыз.
Ещё задача: Сан "15" -тен 4-ге неше пайда болады?
Расскажи ответ другу:
Sumasshedshiy_Reyndzher
12
Показать ответ
Суть вопроса: Бөлік құнын белгілеу (Деление)
Пояснение: Бөлік құны курстағы шеберлік негізімен мысалды отырып, бөлінетін сан болуы мүмкін болатын санның адын анықтау үшін қолданылады. Бөлік үлгісінде артындағы санды өзара бөлу арқылы болдыратын бөлінетін сандық сатыс саласының нүктесі қанаттарда экспрессияланады. Бөлу үлгісіндегі бөлгіші өзгермейтін сандардың бір тізбегін табатын максимальды сан адын анықтайды. Мысалы, 12 / 4 = 3 айнымалданады, осы жерде XII екі бөлгіші мен $ \div $ белгісімен бөлуге алатын және \boxed{III} екі жинақтасын алғанымыз.
Пайдалану мисалы: Санын 20 гері ал, артындағы санаған санды қою керек. Сондықтан, 20 / 5 = ?
Үйлесім: Есікті жасушаны белгілеу үшін, 20 санды / 5-ке бөлу керек. Кез келген санды бөлуден кейін, бір сан дамумен 5-ге көбейте алмай отырып, 20 санды бөлу керек. Осыны орындау үшін, 20 санды 5-ге бөлу керек. Осындай жасаңыз, 20 / 5 = 4. Сондықтан, 20-ді 5-ге бөліп алдымызда, нәтижесі редді 4 аймағы менімен болады.
Сыртқи: Сен артықша оңтайлы жасау жолымен бөлу симуляциясын пайдалана аласыз. Ал егер сан болатын оның нөлге бөлінуін дұрысқа берсе де, осыны ойлап отырса боларыңыз, секілді емтихан варианттарын ойлап кету арқылы басқаша мәселе ны әдістеме болғанын резделев санап коясыз.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: Бөлік құны, жалпы дегенде, екі сан арасындағы бөліктердің санынан құрайтылады. Бір санды анықтау үшін, сандарды екі өзара пробелмен ( / ) бөліп, біріншіі санды алтыншылық, екіншіі санды алтыншылық уақыты болады.
Бирнеше мисалдап берейік. Мысалы, сан "12" -ты 3-ге бөлшеміз келсе, бөлік құны
болады:
12 / 3 = 4.
Егер саны қолдануды шеңберге саймаған болса, саны ашу үшін астындағы топтан каралатын белгіні бастап, екі топар қоймас боларымыз.
Егер сандардың тізбектері болса, сандардың тізбектерін көмек демейді: олар жалтыра тұрады. Мысалы, сандарымыз "5" және "8" болса, белге аларды өткіземіз:
5 / 8 = 0.625.
Совет: Бөлік құны туралы дерти меңгеру үшін басит мисалдармен бастаңыз және бірде-бір міндеттілікке ие болып шығырыңыз. Оларды жүйесіз бөліп, мұқият реттелес едіктен кейін, тығыз мисалдар үстінде жинақтауыңызга тырысыңыз.
Ещё задача: Сан "15" -тен 4-ге неше пайда болады?
Пояснение: Бөлік құны курстағы шеберлік негізімен мысалды отырып, бөлінетін сан болуы мүмкін болатын санның адын анықтау үшін қолданылады. Бөлік үлгісінде артындағы санды өзара бөлу арқылы болдыратын бөлінетін сандық сатыс саласының нүктесі қанаттарда экспрессияланады. Бөлу үлгісіндегі бөлгіші өзгермейтін сандардың бір тізбегін табатын максимальды сан адын анықтайды. Мысалы, 12 / 4 = 3 айнымалданады, осы жерде XII екі бөлгіші мен $ \div $ белгісімен бөлуге алатын және \boxed{III} екі жинақтасын алғанымыз.
Пайдалану мисалы: Санын 20 гері ал, артындағы санаған санды қою керек. Сондықтан, 20 / 5 = ?
Үйлесім: Есікті жасушаны белгілеу үшін, 20 санды / 5-ке бөлу керек. Кез келген санды бөлуден кейін, бір сан дамумен 5-ге көбейте алмай отырып, 20 санды бөлу керек. Осыны орындау үшін, 20 санды 5-ге бөлу керек. Осындай жасаңыз, 20 / 5 = 4. Сондықтан, 20-ді 5-ге бөліп алдымызда, нәтижесі редді 4 аймағы менімен болады.
Сыртқи: Сен артықша оңтайлы жасау жолымен бөлу симуляциясын пайдалана аласыз. Ал егер сан болатын оның нөлге бөлінуін дұрысқа берсе де, осыны ойлап отырса боларыңыз, секілді емтихан варианттарын ойлап кету арқылы басқаша мәселе ны әдістеме болғанын резделев санап коясыз.