Задача 1. Предоставлены результаты математического экзамена для 20 учеников 9-го класса

Задача 1: Расчет статистических показателей

Упорядоченный ряд: 3,3,3,3,3,4,4,4,4,4,4,4,5,5,5,5,5,5,5,5

Таблица частот:
Число | Частота
----- | -------
3 | 5
4 | 10
5 | 5

Относительные частоты:
Число | Относительная частота
----- | -------------------
3 | 0.25
4 | 0.50
5 | 0.25

Среднее арифметическое:
Суммируем все результаты: 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 85
Делим сумму на общее количество результатов: 85 / 20 = 4.25

Мода:
Наиболее часто встречающееся значение: 4

Размах:
Находим разницу между наибольшим и наименьшим значениями: 5 - 3 = 2

Медиана:
Находим середину упорядоченного ряда: (4 + 4) / 2 = 4

Задача 2: Построение круговой диаграммы

Согласно данным, процентные соотношения зерновых такие:
- Пшеница: 65%
- Овес: 14%
- Рожь: 12%
- Гречиха: 9%

Чтобы построить круговую диаграмму, необходимо нарисовать круг и разделить его на секторы, пропорционально процентному соотношению каждого зерна.

Пример использования:
- Совет: Чтобы лучше понять принципы статистики, рекомендую практиковаться с другими наборами данных. Создайте свои собственные наборы чисел и рассчитайте статистические показатели.
- Задание для закрепления: Дан ряд чисел: 2, 5, 7, 4, 6, 2, 8, 9, 3. Вычислите среднее арифметическое, медиану и моду.