Во время поездки на экскурсию в г. Рязань, Коля и его друзья нарисовали схему салона экскурсионного автобуса, чтобы

Суть вопроса: Схема салона экскурсионного автобуса

Объяснение:
Схема салона экскурсионного автобуса представляет графическое изображение интерьера автобуса с отметками о зарезервированных местах и расположении специальных кресел. В данном случае, медсестра занимала место рядом с задним входом, а экскурсовод - специальное кресло около водительского места и переднего входа.

На схеме можно видеть расположение всех мест в автобусе и их номера. Обычно каждому месту присваивается номер, который указывает на его положение в автобусе. Зарезервированные места могут быть обозначены специальными символами или цветом.

Схема салона экскурсионного автобуса помогает участникам экскурсии и пассажирам определить свое место, следовать инструкциям персонала и организовать безопасное и комфортное путешествие.

Например:
Помогите Коле и его друзьям определить, где они сидели на экскурсионном автобусе, если:
- Медсестра сидела на месте возле заднего входа автобуса;
- Экскурсовод занимал специальное кресло около водительского места и переднего входа.

Совет:
При изучении схемы салона автобуса, следует обратить внимание на обозначения зарезервированных мест и специальных кресел, чтобы правильно определить свое место и избежать недоразумений при посадке.

Дополнительное упражнение:
Представьте, что вы организатор экскурсии и должны разместить группу школьников на автобусе. Разработайте схему салона автобуса и отметьте зарезервированные места для медсестры и экскурсовода с помощью специальных обозначений.

Тема занятия: Местоположение Коли в экскурсионном автобусе

Объяснение: Задача заключается в определении местоположения Коли в экскурсионном автобусе. Согласно схеме, экскурсовод занимал специальное кресло около водительского места и переднего входа, а медсестра сидела рядом с задним входом.

Чтобы определить местоположение Коли, нам необходимо знать, где именно он сидел. Из условия не ясно, где именно он разместился, поэтому нам нужно рассмотреть все оставшиеся свободные места, не занятые медсестрой и экскурсоводом.

Давайте рассмотрим каждое место в автобусе отдельно и посмотрим, возможно ли Коле занять это место:
- Если в автобусе одна медсестра и один экскурсовод, то есть два места, где Коля может сесть: рядом с медсестрой или рядом с экскурсоводом.
- Если в автобусе есть дополнительные свободные места, то Коля может выбрать любое из них, исключая места, зарезервированные для медсестры и экскурсовода.

Дополнительный материал: В каких местах Коля может сесть в автобусе?

Совет: Чтобы лучше понять схему мест в автобусе, можно нарисовать собственную схему и отметить зарезервированные места для медсестры и экскурсовода. Это поможет ученикам визуализировать размещение Коли.

Дополнительное упражнение: В автобусе всего 25 мест, из которых 5 мест зарезервированы для медсестры и экскурсовода. Сколько свободных мест есть для пассажиров, включая места, где может сесть Коля?