Какое значение a необходимо в уравнении y = ax + 17, чтобы график проходил через точку A(5;2)?
Какое значение a необходимо в уравнении y = ax + 17, чтобы график проходил через точку A(5;2)?
03.12.2023 19:48
Верные ответы (2):
Donna
52
Показать ответ
Задача: Какое значение a необходимо в уравнении y = ax + 17, чтобы график проходил через точку A(5;2)?
Разъяснение: Для нахождения значения "а", которое необходимо в уравнении, чтобы график проходил через точку A(5;2), мы можем использовать координаты этой точки и подставить их в уравнение.
Исходное уравнение выглядит так: y = ax + 17
Заменим переменные на значения точки A: 2 = a * 5 + 17
Теперь решим уравнение относительно "а":
2 = 5a + 17
Вычтем 17 из обеих сторон уравнения:
2 - 17 = 5a
-15 = 5a
Разделим обе стороны уравнения на 5:
-15/5 = a
-3 = a
Таким образом, значение "a", при котором график проходит через точку A(5;2), равно -3.
Дополнительный материал: Подстановка значения "a" в исходное уравнение y = ax + 17:
y = -3x + 17
Совет: Для лучшего понимания подстановки значений в уравнение и решения уравнений, рекомендуется изучить алгебру и правила решения уравнений с помощью подстановки.
Упражнение: Найдите значение "а", чтобы график проходил через точку B(3;4) в уравнении y = ax + 2.
Расскажи ответ другу:
Сверкающий_Джентльмен
15
Показать ответ
Тема урока: Решение линейного уравнения
Описание: Чтобы найти значение `a`, при котором график уравнения `y = ax + 17` проходит через точку A(5;2), мы подставим координаты точки A в уравнение и решим его относительно `a`.
Подставив значения x = 5 и y = 2 в уравнение `y = ax + 17`, мы получим следующее:
2 = 5a + 17
Чтобы найти `a`, сначала вычтем 17 с обеих сторон уравнения:
2 - 17 = 5a
-15 = 5a
Затем разделим обе стороны уравнения на 5:
-15 / 5 = a
-3 = a
Таким образом, значение `a = -3`, чтобы график уравнения `y = ax + 17` проходил через точку A(5;2).
Совет: Если у вас возникают затруднения в решении подобных задач, вам может быть полезно самостоятельно построить график уравнения и визуализировать точку A(5;2) на нем. Это поможет вам лучше понять, как значение `a` влияет на положение графика и каким образом оно связано с координатами точек.
Ещё задача: Найдите значение `a`, при котором график уравнения `y = ax - 4` проходит через точку B(3;9).
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: Для нахождения значения "а", которое необходимо в уравнении, чтобы график проходил через точку A(5;2), мы можем использовать координаты этой точки и подставить их в уравнение.
Исходное уравнение выглядит так: y = ax + 17
Заменим переменные на значения точки A: 2 = a * 5 + 17
Теперь решим уравнение относительно "а":
2 = 5a + 17
Вычтем 17 из обеих сторон уравнения:
2 - 17 = 5a
-15 = 5a
Разделим обе стороны уравнения на 5:
-15/5 = a
-3 = a
Таким образом, значение "a", при котором график проходит через точку A(5;2), равно -3.
Дополнительный материал: Подстановка значения "a" в исходное уравнение y = ax + 17:
y = -3x + 17
Совет: Для лучшего понимания подстановки значений в уравнение и решения уравнений, рекомендуется изучить алгебру и правила решения уравнений с помощью подстановки.
Упражнение: Найдите значение "а", чтобы график проходил через точку B(3;4) в уравнении y = ax + 2.
Описание: Чтобы найти значение `a`, при котором график уравнения `y = ax + 17` проходит через точку A(5;2), мы подставим координаты точки A в уравнение и решим его относительно `a`.
Подставив значения x = 5 и y = 2 в уравнение `y = ax + 17`, мы получим следующее:
2 = 5a + 17
Чтобы найти `a`, сначала вычтем 17 с обеих сторон уравнения:
2 - 17 = 5a
-15 = 5a
Затем разделим обе стороны уравнения на 5:
-15 / 5 = a
-3 = a
Таким образом, значение `a = -3`, чтобы график уравнения `y = ax + 17` проходил через точку A(5;2).
Совет: Если у вас возникают затруднения в решении подобных задач, вам может быть полезно самостоятельно построить график уравнения и визуализировать точку A(5;2) на нем. Это поможет вам лучше понять, как значение `a` влияет на положение графика и каким образом оно связано с координатами точек.
Ещё задача: Найдите значение `a`, при котором график уравнения `y = ax - 4` проходит через точку B(3;9).