Какие результаты опроса по продолжительности выполнения домашнего задания в часах у 30 учащихся представлены в виде

Тема занятия: Представление результатов опроса в виде интервальной таблицы частот

Объяснение: Для представления результатов опроса по продолжительности выполнения домашнего задания в виде интервальной таблицы частот с интервалом в один час, мы должны сначала разделить данные на интервалы. Мы можем выбрать интервалы, например, от 0 до 1 часа, от 1 до 2 часов, и так далее. Затем мы считаем, сколько студентов попадает в каждый интервал и записываем эту частоту в таблицу.

Доп. материал:
Допустим, у нас есть следующие данные о продолжительности выполнения домашнего задания у 30 учащихся:
1, 4, 3, 2, 1, 3, 2, 1, 1, 2, 3, 4, 5, 2, 3, 2, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 2, 1, 1, 2, 1, 3, 2, 1

Мы можем разделить эти данные на интервалы с шагом в один час:
0-1 час: 10 учащихся
1-2 часа: 10 учащихся
2-3 часа: 6 учащихся
3-4 часа: 3 учащихся
4-5 часов: 1 учащийся

Теперь мы можем составить интервальную таблицу частот:
Интервалы | Частота
0-1 час | 10
1-2 часа | 10
2-3 часа | 6
3-4 часа | 3
4-5 часов | 1

Для определения накопленной частоты суммируем все значения частоты до данного интервала. Например, накопленная частота для интервала "0-1 час" будет 10, для интервала "0-2 часа" будет 20 и т.д.

Совет:
При представлении данных в виде интервальной таблицы частот с интервалом в один час, важно ясно указать интервалы и правильно подсчитать частоту каждого интервала. Также не забудьте вычислить накопленную частоту для каждого интервала.

Задание для закрепления:
Представьте следующие данные в виде интервальной таблицы частот с интервалом в один час и определите накопленную частоту:
2, 3, 2, 5, 6, 4, 3, 2, 1, 1, 2, 3, 4, 5, 2, 2, 1, 3, 2, 1.