Тема: Арифметические вычисления и решение уравнений
Объяснение: Давайте решим задачи поочередно, чтобы понять, как найти правильные ответы.
1) Для сложения 0,2/3600 и 5/16, вам нужно привести дроби к общему знаменателю, который равен 28800. Получится 8/28800 + 1125/28800. Сложив числители, получим 1133/28800.
2) Чтобы вычислить выражение (0,04 - 64), просто выполните указанные операции. Получится -63,96.
3) Решим уравнение х² = 10. Для этого извлечем квадратный корень с обеих сторон уравнения. Получим х = ±√10 = ±3,16 (округленно).
4) Определим значение выражения 7/6 – 254 + √96. Разложим корень на множители: √96 = √(2*2*2*2*2*3) = 4√6. Выполним указанные операции: 7/6 – 254 + 4√6. Для удобства, приведем дробь к общему знаменателю: (7-254*6+4√6*6)/6 = (-1517+24√6)/6.
5) Для сравнения чисел 4/5 и 3/8 нужно привести их к общему знаменателю. Получим 32/40 и 15/40. Очевидно, что 32/40 (или 4/5) больше, чем 15/40 (или 3/8).
6) Для сокращения дроби (с+14с+49)/(6с-49) надо выделить общий множитель у числителя и знаменателя. Получаем ((с+7)(с+7))/(6с-49).
7) Чтобы избавиться от иррациональности в знаменателе дроби (х - 25)/(6 + 56/7), упростим сначала 56/7 = 8. Затем преобразуем знаменатель к десятичному виду, получая (х - 25)/(6 + 8). Результат: (х - 25)/14.
Совет: Всегда проверяйте свои ответы дважды, чтобы убедиться в их правильности. Не бойтесь использовать калькулятор при выполнении арифметических операций, это поможет избежать ошибок.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: Давайте решим задачи поочередно, чтобы понять, как найти правильные ответы.
1) Для сложения 0,2/3600 и 5/16, вам нужно привести дроби к общему знаменателю, который равен 28800. Получится 8/28800 + 1125/28800. Сложив числители, получим 1133/28800.
2) Чтобы вычислить выражение (0,04 - 64), просто выполните указанные операции. Получится -63,96.
3) Решим уравнение х² = 10. Для этого извлечем квадратный корень с обеих сторон уравнения. Получим х = ±√10 = ±3,16 (округленно).
4) Определим значение выражения 7/6 – 254 + √96. Разложим корень на множители: √96 = √(2*2*2*2*2*3) = 4√6. Выполним указанные операции: 7/6 – 254 + 4√6. Для удобства, приведем дробь к общему знаменателю: (7-254*6+4√6*6)/6 = (-1517+24√6)/6.
5) Для сравнения чисел 4/5 и 3/8 нужно привести их к общему знаменателю. Получим 32/40 и 15/40. Очевидно, что 32/40 (или 4/5) больше, чем 15/40 (или 3/8).
6) Для сокращения дроби (с+14с+49)/(6с-49) надо выделить общий множитель у числителя и знаменателя. Получаем ((с+7)(с+7))/(6с-49).
7) Чтобы избавиться от иррациональности в знаменателе дроби (х - 25)/(6 + 56/7), упростим сначала 56/7 = 8. Затем преобразуем знаменатель к десятичному виду, получая (х - 25)/(6 + 8). Результат: (х - 25)/14.
Совет: Всегда проверяйте свои ответы дважды, чтобы убедиться в их правильности. Не бойтесь использовать калькулятор при выполнении арифметических операций, это поможет избежать ошибок.
Упражнение: Решите уравнение 2(x - 3) + 5 = 12.