Правильное использование розділових знаків в відокремленому означенні
Українська мова

Завдання 1 – 3 на початковому рівні. Оберіть правильний варіант. 1. У якому реченні розділові знаки правильно

Завдання 1 – 3 на початковому рівні. Оберіть правильний варіант. 1. У якому реченні розділові знаки правильно використані при відокремленому означенні?
А На столі розташований круглий, високий, апетитний та рум"яний коровай, насичений сонячною і земною силою (О. Довженко).
Б Остап Вишня, пристрасний мисливець та палкий поборник охорони природи, малює свої пейзажі з прекрасним та задушевним ліризмом (М.Рильський).
В Покинутий на злидні народ повинен стратить свої рідні риси та безслідно стертися з землі (П.Грабовський).
Г Людина, яка не позначена любов"ю, не зможе відкрити своє серце для добра (В.Коротич).
Верные ответы (1):
  • Витальевич
    Витальевич
    49
    Показать ответ
    Тема урока: Правильное использование розділових знаків в відокремленому означенні.

    Разъяснение: В русском языке розділові знаки используются для правильной пунктуации предложений. При відокремленому означенні розділові знаки используются для выделения отдельной части предложения, которая дополняет или поясняет существительное.

    Приведенные варианты предложений дают разные примеры использования розділовіх знаків. Вариант А не является правильным, так как запятые использованы неправильно и не выделяют отдельное означение. Вариант Б является правильным, так как запятые правильно выделяют отдельные означения от основного предложения. Вариант В также является правильным, так как запятая отделяет придаточное предложение от основного. Вариант Г не является правильным, так как между сказуемым и сказуемым необходимо поставить запятую.

    Совет: Для правильного использования розділових знаків в відокремленому означенні важно понимать, что означение дополняет или поясняет существительное, и его нужно выделять пунктуацией.

    Задание для закрепления: Выберите правильный вариант пунктуации для следующего предложения:
    Ученик сделал сочинение замечательное интересное творческое, в нём были использованы необычные но интересные исторические факты.
    А Ученик сделал, сочинение замечательное, интересное, творческое, в нём были использованы необычные, но интересные исторические факты.
    Б Ученик, сделал сочинение замечательное интересное, творческое, в нём были использованы необычные, но интересные, исторические факты.
    В Ученик сделал, сочинение замечательное интересное творческое, в нём были использованы, необычные, но интересные, исторические факты.
    Г Ученик, сделал, сочинение замечательное, интересное, творческое в нём были использованы необычные но интересные, исторические факты.
Написать свой ответ: