Правильное образование сравнительной и превосходной степеней прилагательных
Виправте неправильно утворені словосполучення з різними формами прикметників: 1. Найрозумніший мандрівник
Виправте неправильно утворені словосполучення з різними формами прикметників:
1. Найрозумніший мандрівник.
2. Найулюбленіший процес.
3. Більш відверті слова.
4. Менш зрозумілі поняття.
5. Найвдаліший експеримент.
6. Найменш перспективний науковець.
7. Вища міра покарання.
8. Найкращі кадри фірми.
9. Найкращі результати пошуку.
10. Молодший брат.
11. Старша за моєю мамою.
12. Практика корисніша за навчання.
13. Прибуток більший за затрати.
14. Мигдаль дорожчий за арахіс.
15. Вище дерево.
16. Літо краще за зиму.
17. Калина нижча за явір.
18. Слова солодші за мед.
19. Обличчя біліше за молоко.
1. Найрозумніший мандрівник.
2. Найулюбленіший процес.
3. Більш відверті слова.
4. Менш зрозумілі поняття.
5. Найвдаліший експеримент.
6. Найменш перспективний науковець.
7. Вища міра покарання.
8. Найкращі кадри фірми.
9. Найкращі результати пошуку.
10. Молодший брат.
11. Старша за моєю мамою.
12. Практика корисніша за навчання.
13. Прибуток більший за затрати.
14. Мигдаль дорожчий за арахіс.
15. Вище дерево.
16. Літо краще за зиму.
17. Калина нижча за явір.
18. Слова солодші за мед.
19. Обличчя біліше за молоко.
01.12.2023 23:22
Написать свой ответ:
Инструкция: Сравнительная и превосходная степени прилагательных образуются путем добавления суффиксов "-ше" и "-іше" или "-іший", "-ий", "-айший" в зависимости от корня прилагательного и его формы. Некоторые правила образования данных форм прилагательных:
1. Слова сопоставления: "розумний - розумніший".
2. У слов с короткими гласными, кроме "-ий", сравнительную степень образуем с помощью суффикса "-ш-". Пример: "процес - процес-", получается "улюбленіший".
3. Если в прилагательном есть суффикс "-ний", "-лий", то сравнительную степень образуем с помощью суффикса "-ші-". Пример: "відверті - відверт(", т.к. есть "-ті"), получается "більш відверті".
4. У слов с "-ний" и "-ий", сравнительная степень образуется с помощью суффикса "-іше", "-ше". Пример: "поняття", получается "менш зрозумілі поняття".
5. У слов с "-ний", сравнительную и превосходную степень образуем с помощью "-ш-". Пример: "експеримент - експеримент-", получается "найвдаліший експеримент".
6. У слов с "-ий", сравнительная и превосходная степень образуется с помощью "-ш-". Пример: "науковець - науковец-", получается "найменш перспективний науковець".
7. Если прилагательное заканчивается на согласный, то в превосходной степени используется закончит -н-". Пример: "покарання - покарання", получается "вища міра покарання".
8. Если прилагательное заканчивается на гласный, то в превосходной степени используется "-ш-". Пример "кадри - кадр-", получается "найкращі кадри фірми".
Демонстрация: Исправь неправильно составленные словосочетания с разными формами прилагательных.
1. Найрозумніший мандрівник.
2. Найдорожчий процес.
3. бідші слова.
4. найменш зрозумілі поняття.
5. найкращий експеримент.
6. найменш перспективний науковець.
7. найвища міра покарання.
8. найкращі кадри фірми.
9. найдорожчі результати пошуку.
10. молодший брат.
11. старша за мою маму.
12. практика полезнее, чем обучение.
13. прибыль превышает затраты.
14. арахіс дорожчиий за мигдаль.
15. более высокое дерево.
16. лето лучше зимы.
17. калина ниже явора.
18. слова сладче меда.
19. лицо белее молока.
Совет: Для правильного образования сравнительной и превосходной степеней прилагательных важно знать основные правила и исключения. Регулярная практика и чтение текстов на русском языке помогут закрепить эти правила и улучшить навыки образования правильных форм прилагательных.
Задача для проверки: Исправьте неправильно составленные формы прилагательных в следующих предложениях:
1. Найбільшій проект.
2. Старше моей сестры.
3. Більші результати.
4. Найдорожчий билет.
5. Менше шумніше вечірки.