Перефразування речень
Виконайте наступні завдання: 1. Перефразуйте запитання стосовно використання прикладки в реченні А Кріпак, незграба
Виконайте наступні завдання:
1. Перефразуйте запитання стосовно використання прикладки в реченні А Кріпак, незграба, злидень, гайдамака... Чи це не ти?
2. Переформулюйте речення щодо спадання рабства та нової зорі в реченні Б А як спадуть, як рабства лід Протне нова зоря, Малюк і муж, і ветхий дід Кобзаря!
3. Перефразуйте речення щодо подання яблука червонобокого в реченні В Ось тобі яблуко червонобоке, Старший мій сину Микитко.
4. Переформулюйте речення, що стосується видання Катрії приданого в реченні Г Катря Катрю видає, приданого не дає.
5. Перефразуйте питання щодо виділеного словосполучення "Дарунок його, замість захоплення й подяки, викликав лише глумливу гримасу вуст" щодо його видокремленого члена речення.
6. Переформулюйте запитання щодо видокремленого додатка в реченні А відокремленим додатком?
7. Перефразуйте запитання про видокремлене означення в реченні Б відокремленим означенням?
8. Переформулюйте запитання про видокремлену прикладку в реченні В відокремленою прикладкою?
9. Перефразуйте запитання про прикладку, яка не відокремлюється в реченні, що стосується розділових знаків.
1. Перефразуйте запитання стосовно використання прикладки в реченні А Кріпак, незграба, злидень, гайдамака... Чи це не ти?
2. Переформулюйте речення щодо спадання рабства та нової зорі в реченні Б А як спадуть, як рабства лід Протне нова зоря, Малюк і муж, і ветхий дід Кобзаря!
3. Перефразуйте речення щодо подання яблука червонобокого в реченні В Ось тобі яблуко червонобоке, Старший мій сину Микитко.
4. Переформулюйте речення, що стосується видання Катрії приданого в реченні Г Катря Катрю видає, приданого не дає.
5. Перефразуйте питання щодо виділеного словосполучення "Дарунок його, замість захоплення й подяки, викликав лише глумливу гримасу вуст" щодо його видокремленого члена речення.
6. Переформулюйте запитання щодо видокремленого додатка в реченні А відокремленим додатком?
7. Перефразуйте запитання про видокремлене означення в реченні Б відокремленим означенням?
8. Переформулюйте запитання про видокремлену прикладку в реченні В відокремленою прикладкою?
9. Перефразуйте запитання про прикладку, яка не відокремлюється в реченні, що стосується розділових знаків.
17.12.2023 14:00
Написать свой ответ:
Пояснення: Перефразування речень - це вміння переформулювати чи переписати речення, зберігаючи його смисл, але змінюючи його фразову конструкцію або використовуючи інші слова. Це дозволяє виразити одну і ту ж думку або інформацію за допомогою різних варіацій фразології. При такому підході до вивчення мови, учні працюють над реченнями, а не окремими словами, що розширює їх мовленнєві навички.
Приклад використання:
1. Замість "А Кріпак, незграба, злидень, гайдамака... Чи це не ти?" можна сказати "Ти не Кріпак, незграба, злидень, гайдамака?"
2. Замість "А як спадуть, як рабства лід Протне нова зоря, Малюк і муж, і ветхий дід Кобзаря!" можна сказати "Спаде рабство, як лід, Протне нова зоря: і малюк, і муж, і ветхий дід Кобзаря!"
3. Замість "Ось тобі яблуко червонобоке, Старший мій сину Микитко." можна сказати "От тобі червонобоке яблуко, Старший мій сину Микитко."
4. Замість "Катря Катрю видає, приданого не дає." можна сказати "Катрія видає Катрю, а приданого не дає."
5. Замість "Чому виділене ..." можна сказати "Що стосується виділеного...".
Порада: Для вироблення навичок перефразування речень рекомендується читати багато різноманітних тексів, а потім пробувати перефразувати їх речення. Також корисно складати власні речення і перефразовувати їх, розглядаючи різні варіації.
Вправа: Перефразуйте наступну речення: "Я прочитав цю книгу вчора".