Розділіть де необхідно, встановивши розділові знаки, означення та прикладки: Ковиль, зрушений вітром, сріблясто
Розділіть де необхідно, встановивши розділові знаки, означення та прикладки:
Ковиль, зрушений вітром, сріблясто хвилювався довкола.
Малий хлопчина, син ханський, жив у неволі в Києві.
Вечірній світ сонця пишно горів за шпилями, вкритими лісом.
Доня материна, уже друге мале, пнеться на поріг.
Маленький ангел, повержений з небес, лежав у малині та плакав без сліз.
Їх супроводжував у нічні степов Кавказькі гори в млу, повиті рясною кровію, високе холодне світило місяць.
Місто-замок стояло на пагорбі, оперезане синьо-зеленим поясом.
Пояснення: Розділові знаки необхідні для встановлення правильного зв"язку між словами та реченнями і покажуть, де потрібно зробити паузу або розділити речення на складові частини. У даному завданні треба встановити правильні розділові знаки, означення та прикладки в реченнях.
Приклади використання:
1. "Ковиль, зрушений вітром, сріблясто хвилювався довкола."
2. "Малий хлопчина, син ханський, жив у неволі в Києві."
3. "Вечірній світ сонця пишно горів за шпилями, вкритими лісом."
4. "Доня материна, уже друге мале, пнеться на поріг."
5. "Маленький ангел, повержений з небес, лежав у малині та плакав без сліз."
6. "Їх супроводжував у нічні степов Кавказькі гори в млу, повиті рясною кровію, високе холодне світило місяць."
7. "Місто-замок стояло на пагорбі, оперезане синьо-зеленим поясом."
Порада: Для правильного розміщення розділових знаків дотримуйтесь наступних правил:
- Після означень та прикметників, що характеризують іменник, ставимо кому: "Ковиль, зрушений вітром".
- Якщо означення або прикметник є частиною складного іменника, то перед ним ставимо тире: "Малий хлопчина, син ханський".
- Між складовими частинами складного прикметника ставимо кому: "синьо-зеленим поясом".
Вправа: Розділіть, використовуючи відповідні розділові знаки та прикметники:
"Мамина умова щодо дороги була проста дитина повинна іти вздовж узбіччя, дотримуючись правил безпеки"
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснення: Розділові знаки необхідні для встановлення правильного зв"язку між словами та реченнями і покажуть, де потрібно зробити паузу або розділити речення на складові частини. У даному завданні треба встановити правильні розділові знаки, означення та прикладки в реченнях.
Приклади використання:
1. "Ковиль, зрушений вітром, сріблясто хвилювався довкола."
2. "Малий хлопчина, син ханський, жив у неволі в Києві."
3. "Вечірній світ сонця пишно горів за шпилями, вкритими лісом."
4. "Доня материна, уже друге мале, пнеться на поріг."
5. "Маленький ангел, повержений з небес, лежав у малині та плакав без сліз."
6. "Їх супроводжував у нічні степов Кавказькі гори в млу, повиті рясною кровію, високе холодне світило місяць."
7. "Місто-замок стояло на пагорбі, оперезане синьо-зеленим поясом."
Порада: Для правильного розміщення розділових знаків дотримуйтесь наступних правил:
- Після означень та прикметників, що характеризують іменник, ставимо кому: "Ковиль, зрушений вітром".
- Якщо означення або прикметник є частиною складного іменника, то перед ним ставимо тире: "Малий хлопчина, син ханський".
- Між складовими частинами складного прикметника ставимо кому: "синьо-зеленим поясом".
Вправа: Розділіть, використовуючи відповідні розділові знаки та прикметники:
"Мамина умова щодо дороги була проста дитина повинна іти вздовж узбіччя, дотримуючись правил безпеки"