Накресліть синтаксичну аналізу тексту. Накресліть схеми. Він то рухався по тонких крижинах лежачи на животі

Предмет вопроса: Синтаксический анализ текста и построение схем.

Разъяснение: Синтаксический анализ текста является процессом анализа предложений на основе синтаксических правил языка. Он позволяет определить структуру предложения, включая отношения между словами. Схемы представляют собой графическое изображение синтаксической структуры предложений. Они помогают визуализировать и легче понять грамматическую структуру предложений.

В данной задаче, предложение "Він то рухався по тонких крижинах лежачи на животі, то використовував палицю для перескакування через водяні струмки, то бігав вздовж льоду, не знайшовши виходу." можно разбить на следующие части:

- Подлежащее: "Він" (он)
- Глаголы: "рухався" (двигался), "лежачи" (лежа), "використовував" (использовал), "перескакування" (перепрыгивание), "бігав" (бегал), "не знайшовши" (не найдя).
- Дополнения: "по тонких крижинах" (по тонким льдинам), "на животі" (на животе), "палицю" (палку), "через водяні струмки" (через водяные ручьи), "вздовж льоду" (вдоль льда), "виходу" (выхода).

Для построения схемы можно использовать стрелки для обозначения связей между словами. Например, от подлежащего "Він" можно провести стрелку к глаголу "рухався", а от глагола "використовував" к дополнению "палицю".

Например:
На рисунке ниже представлена схема синтаксического анализа предложения:

        Він

         |

      рухався

         |

  по тонких крижинах

         |

        животі

         |

      лежачи

         |

   наступний глагол

     /          \

використовував   перескакування

                 /           \

    через водяні струмки     бігав

                              |

                           вздовж льоду

                              |

                           не знайшовши

                              |

                             виходу

Совет: Чтение и анализ текстов помогают развивать навыки понимания существительных, глаголов, прилагательных и других частей речи, а также их взаимосвязей в предложении. Практикуйтесь в построении схем с использованием стрелок и подписей. Это поможет вам лучше понимать и запоминать синтаксическую структуру предложения.

Задание для закрепления: Постройте схему синтаксического анализа предложения "Діти влітку збирають рослини для гербарію: пелюстка ромашки і квітка ведмежого вушка, малинові черевики та синій дзвіночок лісу".