Предмет вопроса
Українська мова

Коли ранок почався, сонце світило яскраво, трава була вкрита росою, а павутини, які павуки розкидали по світу, блищали

Коли ранок почався, сонце світило яскраво, трава була вкрита росою, а павутини, які павуки розкидали по світу, блищали на сонці як кришталеві краплини. НЕПРАВИЛЬНО використані розділові знаки у реченні. Виправлення в рядку:
A. коми 1, 2 – при додаткових словах
B. коми 3, 4 – між двома частинами складного речення
C. коми 5, 6 – між залежними частинами складного речення
D. кома 7 – у списку однорідних членів речення
E. коми 8, 9 – при підкреслених обставинах
Верные ответы (1):
  • Савелий
    Савелий
    58
    Показать ответ
    Предмет вопроса: Розділові знаки в українській мові

    Пояснення: Розділові знаки в українській мові використовуються для відокремлення речень, складних речень, їх частин, однорідних членів речення, обставин та інших елементів мови. У даному випадку, потрібно виправити неправильне використання розділових знаків в реченні.

    Пояснення кожного варіанту:
    A. коми 1, 2 - при додаткових словах. В даному реченні немає додаткових слів, тому цей варіант неправильний.
    B. коми 3, 4 - між двома частинами складного речення. Речення має одну частину, тому цей варіант неправильний.
    C. коми 5, 6 - між залежними частинами складного речення. Речення не містить залежних частин, тому цей варіант неправильний.
    D. кома 7 - у списку однорідних членів речення. Павутини є однорідними членами речення, тому цей варіант є правильним.
    E. коми 8, 9 - при підкреслених обставинах. Речення не містить підкреслених обставин, тому цей варіант неправильний.

    Отже, правильне виправлення речення буде варіант D. кома 7 - у списку однорідних членів речення.

    Приклад використання: Правильне виправлення речення: Коли ранок почався, сонце світило яскраво, трава була вкрита росою, а павутини, які павуки розкидали по світу, блищали на сонці як кришталеві краплини.

    Порада: Для правильного використання розділових знаків в українській мові, слід ознайомитися з відповідними правилами та прикладами використання. Читайте та аналізуйте речення, звертаючи увагу на їх структуру та виділений зміст.

    Вправа: Виправте неправильне використання розділових знаків у наступному реченні: Зібравши рюкзак, діти підійшли до автобусної зупинки, щоб поїхати на екскурсію.
Написать свой ответ: