Пояснение: Частка «не» входить в структуру деяких слів і має протилежне, відмінне значення. Вона служить для утворення заперечення та негативного значення слова. Часто «не» вживається разом із дієсловами, прикметниками та дієприкметниками.
Протиправописні частки слів (такі як «(не)береги», «(не)затоплене», «ще(не)згасла», тощо) утворюються шляхом приєднання частки «не» до слова без пробілу. Це є помилкою в українському правописі.
Приклад використання: Напишіть правильно відповідні фрази, використовуючи частки «(не)береги», «(не)переможений», «(не)заспівана».
Порада: Щоб краще розібратися у використанні протиправописних часток, рекомендується регулярно читати та писати текстові завдання з використанням цих слів. Також корисно переглядати навчальні відео та виконувати вправи, щоб попрактикувати свої навички.
1. Національний юніорський футбольний збірний (не/переможений) у фіналі.
2. Хлопці (не/подпечений) печиво з молоком.
3. Мамина пісня (не/заспівана) на відкритті шкільного свята.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: Частка «не» входить в структуру деяких слів і має протилежне, відмінне значення. Вона служить для утворення заперечення та негативного значення слова. Часто «не» вживається разом із дієсловами, прикметниками та дієприкметниками.
Протиправописні частки слів (такі як «(не)береги», «(не)затоплене», «ще(не)згасла», тощо) утворюються шляхом приєднання частки «не» до слова без пробілу. Це є помилкою в українському правописі.
Приклад використання: Напишіть правильно відповідні фрази, використовуючи частки «(не)береги», «(не)переможений», «(не)заспівана».
Порада: Щоб краще розібратися у використанні протиправописних часток, рекомендується регулярно читати та писати текстові завдання з використанням цих слів. Також корисно переглядати навчальні відео та виконувати вправи, щоб попрактикувати свої навички.
Вправа: Перепишіть речення, заповнивши пробіли частками «(не)», утворивши правильно та граматично закінчені фрази.
1. Національний юніорський футбольний збірний (не/переможений) у фіналі.
2. Хлопці (не/подпечений) печиво з молоком.
3. Мамина пісня (не/заспівана) на відкритті шкільного свята.