1. І день йде, і ніч йде, і, тримаючи голову у руках, ти здивований, чому Апостол правди і науки не йде (Т. Шевченко

Предмет вопроса: Література

Пояснення: У літературі використовуються різні художні засоби, які допомагають передати почуття, враження або створюють особливу атмосферу.

1. У цьому висловлюванні Т. Шевченко за допомогою описових слів передається почуття дбайливості і занепокоєння. "І день йде, і ніч йде" - це повторення засобом епіфори підкреслює безперервний потік часу. "Тримаючи голову у руках" - варто звернути увагу на цей образ, який символізує засмучення і роздуми. "Апостол правди і науки не йде" - це метафора, в якій Апостол виступає як втілення істини і знань.

2. В цитаті Гр. Тютюнника, описується зимова картина, де використовуються прискорені словесні зв"язки, а також яскраві порівняння. "Білі птахи непомітно віддерев рухалися" - це метафора, яка створює враження непомітності. "Пухкі намети, які були покриті легким шаром снігу" - описова деталь, яка уособлює зимову красу. "Голе гілля", "свіжо-жовті зарості на стовбурах" - ці образи створюють відчуття зимової природи.

3. Вираз "Книги - морська глибина" - це порівняння, в якому книги уособлюють нескінченну глибину знань і можливостей. Занурюючись у книжки, людина має можливість відкривати нові світи і розширювати свій розум.

Приклад використання: Проаналізуйте використані художні засоби у висловлюваннях Т. Шевченка та Гр. Тютюнника. Зробіть висновок про їхню роль у творчості цих письменників.

Порада: При вивченні літературних творів, звертайте увагу на вжиті художні засоби, такі як метафори, порівняння, епіфори тощо. Це допоможе краще розуміти твори та здатність розпізнавати художню мову авторів.

Вправа: Знайдіть уривки з художніх творів, в яких використано порівняння і прикметники для створення відповідної атмосфери. Підкресліть ці фрази і поясніть їх значення.