Іван Франко Кріпак
1. Чи не ти, Кріпак, та незграба, злидень, гайдамака...? Чи ви не вбачаєте, як нова зоря наляже рабства льоду
1. Чи не ти, Кріпак, та незграба, злидень, гайдамака...?
Чи ви не вбачаєте, як нова зоря наляже рабства льоду,
Як дитина і могутній дід вигойдають кобзаря?
Ось тобі, мій старший сину Микитко, червонобоке яблуко.
Катря видає, але не дає приданого.
2. У якому реченні прикладка не відокремлюється?
У шофера літнього чолов"яги була атлетична будова тіла.
У нашому молодому Миколі є не одна доріжка в чистому полі.
Особливо помітно вирізняється Павлуша Якович зі своїми чистенько одягненими, випещеними, ледачими й капосними хлопцями.
Щастя - це квіти.
Чи ви не вбачаєте, як нова зоря наляже рабства льоду,
Як дитина і могутній дід вигойдають кобзаря?
Ось тобі, мій старший сину Микитко, червонобоке яблуко.
Катря видає, але не дає приданого.
2. У якому реченні прикладка не відокремлюється?
У шофера літнього чолов"яги була атлетична будова тіла.
У нашому молодому Миколі є не одна доріжка в чистому полі.
Особливо помітно вирізняється Павлуша Якович зі своїми чистенько одягненими, випещеними, ледачими й капосними хлопцями.
Щастя - це квіти.
21.04.2024 14:50
Написать свой ответ:
Пояснення: У вибраному уривку з поеми Івана Франка "Кріпак" автор зображує становище кріпаків, їхнє страждання та тяжке життя. Уривок пропонується в діалозі між батьком та сином, який символізує перехідний момент в історії, коли з"являються нові надії на зміни.
У першому реченні батько запитує сина, чи не помічає він, як національне рабство українського народу превратніковіє. За допомогою образу "нова зоря наляже рабства льоду" Франко використовує епіту, алегорію та порівняння, щоб зобразити поступовий процес руйнування рабської системи.
У другому реченні батько звертається до старшого сина та пропонує йому червонобоке яблуко, але зазначає, що не може дати йому приданого. Це символізує обмежені можливості, які мали вільні хлопці в умовах рабства.
Приклад використання: При читанні поезії Івана Франка "Кріпак" учень може задати питання про смисл уривка та про способи, якими автор намагається передати свої думки про рабство.
Порада: Для кращого розуміння твору, рекомендується ознайомитися з історичними умовами того часу, спробувати знайти епохальні події в літературних творах та порівняти їх з сучасністю.
Вправа: Запишіть короткий випис з поеми "Кріпак", що найбільше вразило вас своєю силою й глибиною погляду на стан рабства.