Заполнение пропущенных букв в тексте и выделение грамматической основы
Вставьте пропущенные буквы в текст и дайте характеристику цели высказывания выделенным предложениям. Во втором
Вставьте пропущенные буквы в текст и дайте характеристику цели высказывания выделенным предложениям. Во втором предложении подчеркните грамматическую основу. В жаркой, болящей лесной тишине, словно издалека, доносятся приглушенные звуки. Иногда застрекочет кузнечик, иногда рассыпется птичий щебет. Я прижался к березке и слушаю эти убаюкивающие звуки. И вдруг, где-то рядом, буквально в двух шагах от меня, звонко засвистела, заливисто защелкала какая-то птичка. Кто это? Я сразу догадался, что это удивительный певец - соловей. И сейчас же другой соловей запел песню, подхватил справа, слева, сверху.
10.12.2023 21:38
Написать свой ответ:
Объяснение: В этом упражнении вам нужно вставить пропущенные буквы в текст и выделить грамматическую основу во втором предложении. Для этого сначала внимательно прочтите текст и обратите внимание на контекст и смысл предложений. Затем определите пропущенные буквы, исходя из грамматики и правил написания слов на русском языке.
Пример использования: Во втором предложении грамматическая основа будет выделена следующим образом: "я прижалсЯ к березкЕ и слушАю эти убаюкивающИЕ звуки". Здесь глагол "я прижался" составляет грамматическую основу предложения.
Совет: Для успешного выполнения этой задачи вам понадобится хорошее знание орфографии и грамматики русского языка. Рекомендуется обратить внимание на правила написания слов и особенности грамматической структуры предложений.
Упражнение: Вставьте пропущенные буквы в следующее предложение: "Я схо_ел в магазин за _алатко_". Определите грамматическую основу в этом предложении.