Вопрос №1 Какой тип научной информации представлен в данном предложении? A Каким строением обладают бактерии?
Вопрос №1 Какой тип научной информации представлен в данном предложении? A Каким строением обладают бактерии? B Что такое бактерии? C Что есть клеточное строение? D Какие организмы являются мельчайшими? F Как можно охарактеризовать бактерии?
Вопрос №2 Какой тип научной информации представлен в данном предложении? A Какие гигиенические приемы рекомендуются для защиты от капельной инфекции? B Что такое капельная инфекция? C Какие правила необходимо соблюдать для пользования носовым платком? D Что включает в себя стандартные гигиенические приемы? F Как обезопасить себя от капельной инфекции?
Вопрос №3 Какой тип научной информации представлен в данном предложении? A Что является главным у растений и животных? B Какова роль растений и животных? C В чем заключается главное отличие между растениями и животными? D Что присуще растениям и животным? F Как общим понятием можно охарактеризовать растения и животных?
10.09.2024 04:53
Пояснение: В данном случае у нас есть предложения, которые представляют различные типы научной информации. Давайте разберем каждое предложение по отдельности.
Вопрос №1:
- A: Вопрос описывает строение бактерий и спрашивает, каким образом они устроены.
- B: Вопрос просит определение термина "бактерии".
- C: Вопрос касается клеточного строения и спрашивает о нем.
- D: Вопрос интересуется, какие организмы являются самыми маленькими.
- F: Вопрос запрашивает характеристику бактерий.
Вопрос №2:
- A: Вопрос спрашивает о гигиенических приемах для защиты от капельной инфекции.
- B: Вопрос запросом определения термина "капельная инфекция".
- C: Вопрос касается правил использования носового платка.
- D: Вопрос интересуется, что включает стандартные гигиенические приемы.
- F: Вопрос просит совета о том, как обезопасить себя от капельной инфекции.
Совет: Для лучшего понимания типов научной информации, рекомендуется быть внимательным к ключевым словам, которые указывают на различные типы вопросов. Например: "что такое", "каким образом", "какие", "как можно", и так далее.
Задача для проверки: Определите тип научной информации в следующих предложениях:
1. Как работает фотосинтез?
2. Чем отличаются растительные и животные клетки?
3. Какие факторы влияют на изменение климата?
4. Что такое тяготение и как оно работает?
5. Какие особенности отличают млекопитающих от других классов животных?