В небе грозно сверкает молния - гремит гром. Я умираю, мне не к чему лгать. У ворот увидел я старую чугунную пушку
В небе грозно сверкает молния - гремит гром. Я умираю, мне не к чему лгать. У ворот увидел я старую чугунную пушку; улицы были тесны и кривы. Корчагин не любил осень и зиму, они приносили ему много физических мучений. Каникулы закончились, пора идти в школу. Вижу, лес кончается. Вы раздвинете мокрый куст, вас так и обдаст накопившимся теплым запахом ночи. Я печален, со мною друга нет. Я ехал сюда, когда рожь начинала желтеть. Подходил к подъезду, когда встретил соседа с собакой. Сергей Петрович забежал назад и толкнул вагонетки, но они не сдвинулись.
07.12.2023 16:22
Например: Этот текст не содержит задач, формул или числового материала. Он представляет собой набор непоследовательных предложений и фраз, не имеющих определенного смысла или цели.
Совет: При чтении такого текста важно помнить, что его целью является демонстрация отсутствия связи и смысловой нагрузки. Не стоит искать глубокий смысл или пытаться найти связь между предложениями. Этот тип текста может использоваться для тренировки синтаксического анализа и понимания независимых предложений.
Задача на проверку: Попробуйте составить свой собственный бессмысленный текст из различных предложений и фраз.
Инструкция: В задании дано описание различных событий и ситуаций, описывающих школьную жизнь, природу, путешествия и взаимодействия людей. Для понимания текста и ответа на задачу, необходимо внимательно прочитать все предложения и выделить информацию, связанную с искомым ответом.
Пример: В задании описание разных событий, исключая последнее предложение "Сергей Петрович забежал назад и толкнул вагонетки, но они не сдвинулись", не имеет никакой связи с молнией, грозой или умиранием. Однако, описание школы и каникул позволяют сделать вывод о том, что речь идет о новом учебном годе после каникул. Следовательно, ответ на задачу - "Да, я раздвину мокрый куст и получу теплый запах ночи".
Совет: Для лучшего понимания задания и ответа, полезно прочитать текст несколько раз и визуализировать каждую ситуацию в уме. Также, следует обратить внимание на ключевые слова и фразы, которые помогут сориентироваться в тексте и найти искомый ответ.
Закрепляющее упражнение: Какие фразы из текста описывают природные явления?