Установите соответствие между грамматическими недочетами и предложениями, в которых они встречаются: сопоставьте каждую
Установите соответствие между грамматическими недочетами и предложениями, в которых они встречаются: сопоставьте каждую позицию из первого списка с соответствующей позицией из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ НЕДОЧЕТЫ А) нарушение структуры предложения с несогласованным приложением Б) нарушение структуры предложения с однородными членами В) нарушение структуры предложения с использованием деепричастного оборота Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) нарушение структуры предложения с причастным оборотом ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Осмотрев фильм примерно до середины, я начал сомневаться в сюжете
10.12.2023 14:39
Пояснение:
А) Нарушение структуры предложения с несогласованным приложением: это означает, что приложение не согласуется по роду, числу или падежу с существительным, к которому оно относится. Пример: "Мальчик читал книгу" (книга в именительном падеже, согласуется с мальчиком).
Б) Нарушение структуры предложения с однородными членами: это означает, что два или более однородных члена не имеют одинаковой грамматической структуры. Пример: "Я ел яблоки и пить сок" (однородные члены "яблоки" и "сок" должны иметь одинаковую структуру, например, "я ел яблоки и пил сок").
В) Нарушение структуры предложения с использованием деепричастного оборота: это означает, что деепричастный оборот неправильно вносит в предложение дополнительную информацию о действии или состоянии. Пример: "После посещения музея, мы пошли в кафе" (деепричастный оборот "после посещения музея" не связан с подлежащим "мы").
Г) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым: это означает, что сказуемое (глагол) не согласуется с подлежащим (существительное или местоимение) по числу или лицу. Пример: "Мы читает книгу" (сказуемое "читает" не согласуется с подлежащим "мы").
Д) Нарушение структуры предложения с причастным оборотом: это означает, что причастный оборот неправильно вносит в предложение дополнительную информацию о действии или состоянии. Пример: "Увидев своего друга, радость охватила меня" (причастный оборот "увидев своего друга" должен иметь логическую связь с подлежащим "радость").
Пример использования: Установите соответствие между грамматическими недочетами и предложениями:
1) Осмотрев фильм примерно до середины, я начал сомневаться в
A) Г
B) А
C) В
D) Д
Совет: Чтение литературы и выполнение грамматических упражнений могут помочь вам лучше понять правильную структуру предложений и избегать грамматических недочетов.
Упражнение: Определите вид грамматического недочета в следующем предложении: "После пробежки в парке, мы решили пойти в кино". A) нарушение структуры предложения с однородными членами B) нарушение связи между подлежащим и сказуемым C) нарушение структуры предложения с использованием деепричастного оборота D) нарушение структуры предложения с причастным оборотом