Правописание слов и словосочетаний с зависимостью от значения и ударения
Упражнение 51. Заполните два столбика словами и словосочетаниями: в первом столбике - со словами, правописание которых
Упражнение 51. Заполните два столбика словами и словосочетаниями: в первом столбике - со словами, правописание которых зависит от значения, а во втором - с корнями, правописание которых зависит от ударения и других факторов. Готовиться к поездке, закрыть дверь, зерновой сарай, Жевать сухарь в чай, плавник, поплавок, выжигать по дереву, изложить доклад, вскочить, Скачун, Подготовить клумбы, загорелый юноша, написать сочинение, получить загар, искусный пловец, сравнение, скакать верхом, блестящий ответ, загораться на солнце, зеркало, пахнет горем, утвердить, трудный возраст.
20.11.2023 19:15
Написать свой ответ:
Объяснение: Правильное использование правописания - важный навык для школьников. В данном упражнении нужно заполнить два столбика словами и словосочетаниями, где в первом столбике будет указаны слова, правописание которых зависит от значения, а во втором - слова, правописание которых зависит от ударения и других факторов.
Правописание слов, зависящее от значения, относится к случаям, когда одна и та же настоящая форма может иметь разную графическую форму в зависимости от контекста. Например, слова "готовиться к поездке" и "заполнить два столбика" имеют правильное написание, учитывая значение слов.
Правописание слов, зависящее от ударения и других факторов, относится к случаям, когда буквы в корне слова меняются в зависимости от ударения и других правил. Например, слова "повидаться" и "появиться" имеют разные формы корней, в зависимости от ударения и других факторов.
Пример:
Первый столбик:
- Готовиться к поездке
- Закрыть дверь
- Зерновой сарай
- Жевать сухарь в чай
- Выжигать по дереву
- Изложить доклад
- Вскочить
- Подготовить клумбы
- Написать сочинение
- Получить загар
Второй столбик:
- Плавник
- Поплавок
- Скачун
- Загорелый юноша
- Искусный пловец
- Сравнение
- Скакать верхом
- Блестящий ответ
- Загораться на солнце
- Зеркало
Совет: Чтение и изучение разных текстов поможет лучше понять, какие слова необходимо писать с правильным написанием и какие слова могут менять свою форму в зависимости от различных факторов.
Практика: Заполните пропуски в следующих предложениях, используя слова и словосочетания из упражнения 51:
1. Мы должны подготовить клумбы к приходу гостей.
2. Учитель изложил доклад на конференции.
3. Он сделал блестящий ответ на вопрос учителя.
4. Девочка решила написать сочинение о своей любимой книге.
5. После долгого плавания спортсмен стал исксный пловец.
6. Мальчик решил появиться на уроке в новой рубашке.
7. Я буду закрывать дверь на ключ, когда уйду из дома.
8. Он старался получить загар на пляже.
9. Студенту всегда интересно слушать сравнения в лекциях.
10. Девочка заинтересованно жевала сухарь и слушала рассказ.