Требуется провести синтаксический разбор следующих предложений: ничего не стоит быть ласковым словом для самого себя

Содержание вопроса: Синтаксический разбор предложений

Инструкция: Синтаксический разбор предложений - это процесс анализа и определения состава предложения на уровне слов и их связей. В данной задаче требуется провести синтаксический разбор для следующих предложений: "ничего не стоит быть ласковым словом для самого себя, но для других оно имеет большую ценность", "если не быть овцой, волк не сможет съесть", "написать можно не пером, а своим умом", "не следует принимать на себя ответственность, не принадлежащую тебе", "то, что написано пером, нельзя стереть топором", "получить рыбку из пруда без труда не удастся".

1. "ничего не стоит быть ласковым словом для самого себя, но для других оно имеет большую ценность":
- ничего - местоимение в именительном падеже, единственное число, неодушевленное;
- не - частица отрицания;
- стоит - глагол в форме настоящего времени, третьего лица единственного числа;
- быть - инфинитив глагола;
- ласковым - прилагательное, сравнительная степень;
- словом - существительное в творительном падеже, единственном числе, неодушевленное;
- для - предлог, требует родительного падежа;
- самого - местоимение-прилагательное в родительном падеже, единственное число, неодушевленное;
- себя - возвратное местоимение в родительном падеже, единственное число;

2. "если не быть овцой, волк не сможет съесть":
- если - союз-условие;
- не - частица отрицания;
- быть - инфинитив глагола;
- овцой - существительное в творительном падеже, единственном числе, одушевленное;
- волк - существительное в именительном падеже, единственное число, одушевленное;
- сможет - глагол в форме настоящего времени, третьего лица единственного числа;
- съесть - глагол в инфинитиве;

3. "написать можно не пером, а своим умом":
- написать - глагол в инфинитиве;
- можно - модальный глагол;
- не - частица отрицания;
- пером - существительное в творительном падеже, единственном числе, неодушевленное;
- а - союз, вводит альтернативу;
- своим - местоимение-прилагательное в творительном падеже, единственное число, неодушевленное;
- умом - существительное в творительном падеже, единственном числе, неодушевленное;

4. "не следует принимать на себя ответственность, не принадлежащую тебе":
- не - частица отрицания;
- следует - глагол в форме настоящего времени, третьего лица единственного числа;
- принимать - глагол в инфинитиве;
- на - предлог, требует родительного падежа;
- себя - возвратное местоимение в родительном падеже, единственное число;
- ответственность - существительное в винительном падеже, единственное число, неодушевленное;
- не - частица отрицания;
- принадлежащую - причастие, причастный оборот;
- тебе - местоимение в дательном падеже, единственное число;

5. "то, что написано пером, нельзя стереть топором":
- то - местоимение-укажательное;
- что - союз-вводное слово;
- написано - причастие, причастный оборот;
- пером - существительное в творительном падеже, единственном числе, неодушевленное;
- нельзя - модальный глагол;
- стереть - глагол в инфинитиве;
- топором - существительное в творительном падеже, единственном числе, неодушевленное;

6. "получить рыбку из пруда без труда не удастся":
- получить - глагол в инфинитиве;
- рыбку - существительное в винительном падеже, единственное число, одушевленное;
- из - предлог, требует родительного падежа;
- пруда - существительное в родительном падеже, единственное число, неодушевленное;
- без - предлог, требует родительного падежа;
- труда - существительное в родительном падеже, единственное число, неодушевленное;
- не - частица отрицания;
- удастся - глагол в форме будущего времени, третьего лица единственного числа;

Совет: Чтение и анализ предложений помогают лучше понять и запомнить грамматические конструкции, использованные в разных контекстах. Регулярная практика таких упражнений позволяет развивать лингвистическую грамотность и навыки анализа текста.

Ещё задача: Проведите синтаксический разбор предложения: "с трудом встану утром, а спать ложусь поздно".