Разделение составных предложений на две группы
Русский язык

Разделите составные предложения на две группы. В первую группу поместите составные предложения, где части связаны

Разделите составные предложения на две группы. В первую группу поместите составные предложения, где части связаны сочинительными союзами, а во вторую - подчинительными союзами. Время проходит, но слово, сказанное, остается. (Л. Толстой) Все мы говорим, но не все, о чем говорим, сбывается. (Пословица) Существует особая сила в сочетании живых слов, и в них дышит непонятная, священная красота. (М. Лермонтов) Произнеси слова, чтобы я увидел тебя. (Сократ) Истинный вкус не заключается в безоговорочном отвергании определенного слова, а в ощущении соответствия и пропорциональности. (А. Пушкин) Многие слова сами по себе излучают поэзию, как драгоценные камни.
Верные ответы (1):
  • Polyarnaya
    Polyarnaya
    8
    Показать ответ
    Разделение составных предложений на две группы

    Инструкция:
    Чтобы разделить составные предложения на две группы, нужно определить, какие союзы связывают части предложений. Сочинительные союзы используются для связи равноправных по смыслу предложений, а подчинительные союзы - для связи главного и зависимого предложений.

    Демонстрация:
    В первую группу отнесем предложения, где части связаны сочинительными союзами:
    - "Время проходит, но слово, сказанное, остается."

    Во вторую группу отнесем предложения, где части связаны подчинительными союзами:
    - "Все мы говорим, но не все, о чем говорим, сбывается."
    - "Существует особая сила в сочетании живых слов, и в них дышит непонятная, священная красота."
    - "Произнеси слова, чтобы я увидел тебя."
    - "Истинный вкус не заключается в безоговорочном отвергании определенного слова, а в ощущении соответствия и пропорциональности."

    Совет:
    Для определения союзов, связывающих части предложений, необходимо внимательно читать каждое предложение и обратить внимание на отношение между идеями, выраженными в предложениях. Обратите внимание на такие слова как "но", "и", "чтобы", "не", которые являются характерными союзами.

    Задание для закрепления:
    Разделите следующие составные предложения на две группы, указав тип союза, который их связывает:
    1. Ребенок учился, так и не научившись читать.
    2. Мама приготовила ужин, когда дети вернулись с уроков.
    3. Я покупал продукты, чтобы приготовить вкусный обед.
    4. Он прыгнул, но не смог перепрыгнуть через преграду.
Написать свой ответ: