Разделение словосочетаний на группы
Разделите следующие словосочетания на три группы: а) Сначала существительное, затем прилагательное и числительное
Разделите следующие словосочетания на три группы:
а) Сначала существительное, затем прилагательное и числительное;
б) С глаголом в качестве главного слова;
в) С наречием в качестве главного слова.
Запишите схемы выделенных словосочетаний. Обменяйтесь тетрадями и проверьте работу своего одноклассника. Если у вас возникнут вопросы, прокомментируйте свой выбор.
б) Традиции ковые, встречи традиционные, участвовать в походе, чествовать ветеранов, наши современники, друг истинный, известный с детства, очень приятно, рано утро верно считать, точный расчет, второй из учащиков, третий слева
а) Сначала существительное, затем прилагательное и числительное;
б) С глаголом в качестве главного слова;
в) С наречием в качестве главного слова.
Запишите схемы выделенных словосочетаний. Обменяйтесь тетрадями и проверьте работу своего одноклассника. Если у вас возникнут вопросы, прокомментируйте свой выбор.
б) Традиции ковые, встречи традиционные, участвовать в походе, чествовать ветеранов, наши современники, друг истинный, известный с детства, очень приятно, рано утро верно считать, точный расчет, второй из учащиков, третий слева
03.12.2023 07:51
Написать свой ответ:
Пояснение: Для решения этой задачи необходимо проанализировать каждое словосочетание и определить его структуру. Сначала выделяются словосочетания с существительным, прилагательным и числительным в указанном порядке, затем словосочетания с глаголом в качестве главного слова, и, наконец, словосочетания с наречием в качестве главного слова. Не забудьте сделать схемы для каждой группы.
Дополнительный материал: Разделим данные словосочетания на группы:
а) Сначала существительное, затем прилагательное и числительное:
- учащиков второй
- слева третий
- приятно очень
б) С глаголом в качестве главного слова:
- участвовать в походе
- чествовать ветеранов
в) С наречием в качестве главного слова:
- верно рано
- известный детства
Совет: Чтобы правильно определить группу, в которую нужно включить словосочетание, сосредоточьтесь на главном слове. Оно будет определять структуру всего словосочетания.
Упражнение: Разделите следующие словосочетания на группы: а) Вечер поздний, зеленая трава, густой туман; б) Готовить ужин, учить уроки, решать задачу; в) Быстро бежать, тихо шептать. Запишите схемы выделенных словосочетаний. Проверьте свои ответы, обменившись тетрадями с одноклассником. Если возникли вопросы, прокомментируйте свой выбор.