Тема: Классификация существительных по одушевленности/неодушевленности
Описание: Данная задача требует классификации существительных на четыре группы в соответствии с их одушевленностью или неодушевленностью. Чтобы определить принадлежность существительного к той или иной группе, необходимо учитывать наличие или отсутствие грамматических показателей одушевленности (родительный падеж единственного числа у существительных женского и среднего рода).
3) Существительные, у которых показатели одушевленности/неодушевленности колеблются: бактерия, бацилла, генералитет, животное, зародыш, змей, кальмар, кенгуру, конь, кукла, насекомое, омар, Петрушка.
4) Существительные, не имеющие грамматических показателей одушевленности/неодушевленности: вирус, леший, личинка, микроб, монстр, матрешка.
Совет: Чтобы определить принадлежность существительного к той или иной группе, полезно просмотреть грамматические особенности этих слов. Обратите внимание на наличие показателей одушевленности/неодушевленности, а также на родительный падеж единственного числа у существительных.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: Данная задача требует классификации существительных на четыре группы в соответствии с их одушевленностью или неодушевленностью. Чтобы определить принадлежность существительного к той или иной группе, необходимо учитывать наличие или отсутствие грамматических показателей одушевленности (родительный падеж единственного числа у существительных женского и среднего рода).
1) Существительные, обозначающие одушевленные объекты: голубь, гость, друг, леди, мальчик, мертвец.
2) Существительные, обозначающие неодушевленные объекты: группа, дверь, дерево, Марс, масло.
3) Существительные, у которых показатели одушевленности/неодушевленности колеблются: бактерия, бацилла, генералитет, животное, зародыш, змей, кальмар, кенгуру, конь, кукла, насекомое, омар, Петрушка.
4) Существительные, не имеющие грамматических показателей одушевленности/неодушевленности: вирус, леший, личинка, микроб, монстр, матрешка.
Совет: Чтобы определить принадлежность существительного к той или иной группе, полезно просмотреть грамматические особенности этих слов. Обратите внимание на наличие показателей одушевленности/неодушевленности, а также на родительный падеж единственного числа у существительных.
Упражнение: Классифицируйте следующие существительные по группам, указанным выше: мяч, жюри, молодец, книга, банка, тигр, ветер, звезда, дедушка, куст, песчинка, грузовик, мороз, лиса, солнце.