Классификация существительных по одушевленности/неодушевленности
Русский язык

Распределите указанные существительные по следующим группам: 1) существительные, обозначающие одушевленные объекты

Распределите указанные существительные по следующим группам: 1) существительные, обозначающие одушевленные объекты; 2) существительные, обозначающие неодушевленные объекты; 3) существительные, у которых показатели одушевленности/неодушевленности колеблются; 4) существительные, не имеющие грамматических показателей одушевленности/неодушевленности. Бактерия, бацилла, вирус, генералитет, голубь, гость, группа, дверь, дерево, друг, дуб, животное, зародыш, змей, кальмар, кенгуру, конь, кукла, леди, леший, личинка, мальчик, Марс, масло, матрешка, мертвец, микроб, монстр, насекомое, омар, Петрушка, пиявка, покойник, пролетариат, робот, родня, роза, русалка, рысь, снеговик, стадо, страшилище
Верные ответы (1):
  • Basya
    Basya
    62
    Показать ответ
    Тема: Классификация существительных по одушевленности/неодушевленности

    Описание: Данная задача требует классификации существительных на четыре группы в соответствии с их одушевленностью или неодушевленностью. Чтобы определить принадлежность существительного к той или иной группе, необходимо учитывать наличие или отсутствие грамматических показателей одушевленности (родительный падеж единственного числа у существительных женского и среднего рода).

    1) Существительные, обозначающие одушевленные объекты: голубь, гость, друг, леди, мальчик, мертвец.

    2) Существительные, обозначающие неодушевленные объекты: группа, дверь, дерево, Марс, масло.

    3) Существительные, у которых показатели одушевленности/неодушевленности колеблются: бактерия, бацилла, генералитет, животное, зародыш, змей, кальмар, кенгуру, конь, кукла, насекомое, омар, Петрушка.

    4) Существительные, не имеющие грамматических показателей одушевленности/неодушевленности: вирус, леший, личинка, микроб, монстр, матрешка.

    Совет: Чтобы определить принадлежность существительного к той или иной группе, полезно просмотреть грамматические особенности этих слов. Обратите внимание на наличие показателей одушевленности/неодушевленности, а также на родительный падеж единственного числа у существительных.

    Упражнение: Классифицируйте следующие существительные по группам, указанным выше: мяч, жюри, молодец, книга, банка, тигр, ветер, звезда, дедушка, куст, песчинка, грузовик, мороз, лиса, солнце.
Написать свой ответ: