Распознавание и классификация речевых ошибок
Русский язык

Распознайте и классифицируйте речевые ошибки: 1. Мы предусмотрели все трудности похода заранее. 2. Хлестаков

Распознайте и классифицируйте речевые ошибки:
1. Мы предусмотрели все трудности похода заранее.
2. Хлестаков сел в бричку и крикнул: "Вперед, мой друг, в аэропорт!"
3. Л. Н. Толстой все глубже и глубже погружается в суть своей проблемы.
4. Маша любила свою сестру, так как она всегда была доброй и заботливой.
5. Брат - человек бережливый.
6. У хозяина, который расточительный, всегда найдется применение для каждой вещи.
7. Хватит тебе копаться в старых ранах.
8. Уровень благосостояния населения растет.
9. Художник изобразил букет сирени, он отлично передал пышность цветов сирени.
10. Троекуров, хоть и не глупый, но немного странный.
11. Премьер запоздал.
Верные ответы (1):
  • Антон_7561
    Антон_7561
    30
    Показать ответ
    Содержание: Распознавание и классификация речевых ошибок

    Разъяснение: В задаче представлены 10 предложений, содержащих речевые ошибки, которые мы должны распознать и классифицировать.

    1. Ошибочное предложение: "Мы предусмотрели все трудности похода заранее."
    Классификация ошибки: Лишнее слово.
    Обоснование: В данном случае, слово "заранее" является лишним, так как уже в самом слове "предусмотрели" содержится смысл заранее.

    2. Ошибочное предложение: "Хлестаков сел в бричку и крикнул: "Вперед, мой друг, в аэропорт!""
    Классификация ошибки: Несоответствие между действием и местом.
    Обоснование: Аэропорты появились позже времени, когда происходит действие, то есть во времена Хлестакова аэропортов не существовало.

    3. Ошибочное предложение: "Л. Н. Толстой все глубже и глубже погружается в суть своей проблемы."
    Классификация ошибки: Повторение слова.
    Обоснование: В данном случае, повторение слова "глубже" является ошибкой, так как оно употреблено дважды в предложении, что делает выражение неэстетическим.

    4. Ошибочное предложение: "Маша любила свою сестру, так как она всегда была доброй и заботливой."
    Классификация ошибки: Несовпадение родов слов.
    Обоснование: В данном предложении есть несоответствие между словом "свою" (одушевлённое женское родительное) и словом "она" (неодушевлённое).

    5. Ошибочное предложение: "Брат - человек бережливый."
    Классификация ошибки: Указание лишнего качества.
    Обоснование: В данном случае слово "брат" уже содержит в себе качество "человек", поэтому слово "человек" является лишним.

    6. Ошибочное предложение: "У хозяина, который расточительный, всегда найдется применение для каждой вещи."
    Классификация ошибки: Неоднородное расположение члена предложения.
    Обоснование: В данном предложении прилагательное "расточительный" следует за существительным "хозяин", что нарушает правила синтаксиса. Логичнее было бы написать "расточительный хозяин".

    7. Ошибочное предложение: "Хватит тебе копаться в старых ранах."
    Классификация ошибки: Поэтическая фигура речи.
    Обоснование: В данном случае фраза "копаться в старых ранах" является метафорой, которая может быть нецелесообразной в обычном написании.

    8. Ошибочное предложение: "Уровень благосостояния населения растет."
    Классификация ошибки: Отсутствие согласования.
    Обоснование: В данном предложении слово "население" является среднего рода, поэтому правильным будет написание "населения растёт".

    9. Ошибочное предложение: "Художник изобразил букет сирени, он отлично передал пышность цветов сирени."
    Классификация ошибки: Повторение синонимичного слова.
    Обоснование: В данном предложении слова "сирени" повторяются дважды, что делает выражение излишне и неэстетически недопустимым.

    10. Ошибочное предложение: "Троекуров"
    Классификация ошибки: Неполное предложение.
    Обоснование: В данном случае, предложение "Троекуров" не имеет смысла, так как не содержит сказуемого и некорректно с точки зрения грамматики.

    Совет: Для распознавания и классификации речевых ошибок необходимо обращать внимание на правильное использование слов, их окончаний, грамматическое соответствие, контекст и логику предложения.

    Упражнение: Найдите и распознайте возможные речевые ошибки в следующих предложениях:
    1. "Учитель сказал, что урок идёт не слишком быстро."
    2. "Я понял математику, новую тему геометрии."
    3. "Тому все поручились свои друзья."
    4. "Мама готовит вкусно, всегда делает с душой."
    5. "Студенты решили задачу очень старательно, получился решение верное."
Написать свой ответ: