Просчитайте. Напишите. Подчеркните буквы c двойными согласными. Разделите эти слова дефисами для переноса. Наш класс

Тема занятия: Фонетика и правописание

Пояснение:
Задача состоит в том, чтобы выделить буквы с двойными согласными в предложениях и разделить слова дефисами для переноса. Давайте рассмотрим каждое предложение по отдельности:

1. "Наш класс" - здесь есть двойные согласные "сс", поэтому мы подчеркиваем эти буквы и разделяем слово дефисом: "Наш клас-с".

2. "Я учусь во втором классе" - в этом предложении есть две пары двойных согласных: "сс" в слове "классе" и "тт" в слове "учусь". Мы подчеркиваем эти буквы и разделяем слова дефисами: "Я учу-сь во втором клас-се".

3. "В нашем коллективе царит дружба" - здесь нет слов с двойными согласными, поэтому мы просто разделяем слова дефисами: "В нашем коллекти-ве царит друж-ба".

4. "Мы организуем интересные мероприятия" - здесь нет слов с двойными согласными, поэтому мы просто разделяем слова дефисами: "Мы организу-ем интересные меропри-яти-я".

5. "Юниоры заботятся о растениях" - здесь есть двойные согласные "сс" в слове "рас-тени-ях". Мы подчеркиваем эти буквы и разделяем слова дефисами: "Юниоры заботят-ся о рас-тени-ях".

6. "В субботу наш класс идет в бассейн" - здесь есть двойная согласная "сс" в слове "субботу" и "сс" в слове "класс", а также "сс" в слове "бассейн". Мы подчеркиваем эти буквы и разделяем слова дефисами: "В суб-боту наш клас-с идет в бас-сейн".

Демонстрация:
Учитель написал на доске предложение: "Мы организуем интересные мероприятия". Задача учеников - выделить буквы с двойными согласными и разделить слова дефисами для переноса.

Совет:
Чтобы легче определить, есть ли в слове двойные согласные, можно взглянуть на его написание и произношение. Если уже сами слышите две одинаковые согласные звуки в слове, то есть вероятность наличия двойной согласной. Также полезно разобраться в правилах отделения слов дефисами для переноса.

Задача для проверки:
Подчеркните буквы с двойными согласными и разделите слова дефисами для переноса: "Учитель спрашивал, почему ты опоздал на урок".