Структура текста
Русский язык

Прочитайте текст и обратите внимание на его структуру. У некоего человека возникла желание повесить картину, но у него

Прочитайте текст и обратите внимание на его структуру. У некоего человека возникла желание повесить картину, но у него нет молотка, только гвоздь. Чтобы решить эту проблему, герой обдумывает возможность одолжить молоток у соседа, но у него возникают сомнения: "а вдруг сосед откажет мне в одолжении молотка? Вчера, когда я с ним поздоровался, он так неохотно ответил мне. Возможно, он просто спешил или же на самом деле хотел избежать разговора, потому что не очень-то любит меня? Я всегда вежлив с ним. Непонятно, почему он ко мне относится как-то нехорошо, но здесь что-то явно не так. Если бы кому-нибудь"
Верные ответы (1):
  • Папоротник
    Папоротник
    63
    Показать ответ
    Тема: Структура текста

    Объяснение: Структура текста - это способ, которым информация организована и представлена внутри текста. Корректная структура может помочь читателю понять и запомнить информацию легче, а также связать и свести воедино все идеи и аргументы, изложенные в тексте. В данном случае, текст имеет следующую структуру:

    1. Введение в проблему - человек хочет повесить картину, но у него нет молотка, только гвоздь.
    2. Рассуждение: Герой обдумывает возможность одолжить молоток у соседа и возникают его сомнения и размышления по этому поводу.
    3. Герой делает предположение, что что-то не так, если бы...

    Пример использования: Определите структуру данного текста и объясните, какие идеи и аргументы были представлены в нём.

    Совет: Для понимания и анализа структуры текста, полезно выделять основные идеи, аргументы и размышления, представленные в каждом абзаце. Также можно обратить внимание на связующие слова и фразы, которые помогают организовать информацию и показать логическую структуру текста.

    Упражнение: Какова структура следующего текста?
    "Утром я проснулся и вышел из дома. По дороге в школу я встретил своего друга и мы пошли вместе. На уроке математики мы решали сложные уравнения. Во время перемены я пообедал в столовой и поиграл в футбол на школьной площадке. Потом у нас был урок иностранного языка, где мы учили новые слова и фразы. После уроков я вернулся домой и сделал домашнее задание."
Написать свой ответ: