Прочитайте сокращенный текст о водяной лилии, затем перепишите его. Найдите основную тему и идею текста. Составьте план
Прочитайте сокращенный текст о водяной лилии, затем перепишите его. Найдите основную тему и идею текста. Составьте план содержания текста. Мне принесли лилию. Я подождал, когда солнечный луч проник в окно, и поставил стакан с лилией напротив него. Внутренние желтые лепестки засверкнули ярким светом, а белые лепестки стали такими чисто белыми, что их неровности бросали синие тени. Я увидел во всей красе цветок, как отражение солнца на небе. Долго я смотрел на этот прекрасный цветок и почувствовал ностальгию по воде.
Идея текста: Текст описывает авторову встречу с водяной лилией и его восхищение ее красотой.
План содержания текста:
1. Момент привнесения водяной лилии.
2. Описание светового эффекта: Реакция лилии на солнечный луч.
3. Описание цветка: Ярко-желтые и белые лепестки.
4. Восприятие цветка: Сравнение его красоты с отражением солнца на небе.
5. Завершение: Ощущение ностальгии по воде.
Например:
Ученик должен прочитать данный текст и выполнить задания по нему.
1. Напишите тему данного текста.
2. Опишите идею, которую передает данный текст.
3. Составьте краткий план содержания текста.
Совет: При чтении текста обратите внимание на слова и выражения, которые описывают красоту и прекрасные свойства водяной лилии. Визуализируйте цветок и попробуйте представить его яркую красоту, чтобы лучше понять описание.
Задание: В чем заключается особенность красоты водяной лилии? Почему автор почувствовал ностальгию по воде?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Идея текста: Текст описывает авторову встречу с водяной лилией и его восхищение ее красотой.
План содержания текста:
1. Момент привнесения водяной лилии.
2. Описание светового эффекта: Реакция лилии на солнечный луч.
3. Описание цветка: Ярко-желтые и белые лепестки.
4. Восприятие цветка: Сравнение его красоты с отражением солнца на небе.
5. Завершение: Ощущение ностальгии по воде.
Например:
Ученик должен прочитать данный текст и выполнить задания по нему.
1. Напишите тему данного текста.
2. Опишите идею, которую передает данный текст.
3. Составьте краткий план содержания текста.
Совет: При чтении текста обратите внимание на слова и выражения, которые описывают красоту и прекрасные свойства водяной лилии. Визуализируйте цветок и попробуйте представить его яркую красоту, чтобы лучше понять описание.
Задание: В чем заключается особенность красоты водяной лилии? Почему автор почувствовал ностальгию по воде?