Перестройте выделенное предложение в бессоюзное сложное, укажите отношения между предикативными частями. Постройте

Тема вопроса: Перестройка предложения и построение его схемы

Разъяснение:
В данном упражнении нам предлагается перестроить выделенное предложение в бессоюзное сложное и указать отношения между предикативными частями, а также построить схему полученного предложения.

Чтобы выполнить это задание, мы можем начать с идентификации предикативных частей предложения: "Напишите эссе-рассуждение объёмом 170-200 слов" и "выделяя проблемы, которые поднимают авторы". Затем, мы перестроим предложение, чтобы получить бессоюзное сложное предложение. Примерно так:

"Используя свой личный опыт, напишите эссе-рассуждение объёмом 170-200 слов, выделяя проблемы, поднимаемые авторами."

Отношение между предикативными частями в полученном предложении можно описать как прямое вторичное включение (выделение проблем, поднимаемых авторами, является включением, которое указывает на цель или образ действия).

Схема полученного предложения будет выглядеть следующим образом:

(Используя свой личный опыт) - обстоятельственное обстоятельство цели

напишите - глагол

эссе-рассуждение - сказуемое

объёмом 170-200 слов - дополнение к сказуемому

выделяя - глагол в герундийном обороте

проблемы - подлежащее

поднимаемые авторами - дополнение к глаголу

Например:
"Используя свой личный опыт, напишите эссе-рассуждение объёмом 170-200 слов, выделяя проблемы, поднимаемые авторами."

Совет:
Чтобы более легко выполнить подобное упражнение, рекомендуется обратить внимание на ключевые фразы и идентифицировать главные части предложения, такие как подлежащее и сказуемое. Затем определите, какие отношения существуют между различными частями предложения, чтобы правильно построить бессоюзное сложное предложение.

Задание:
Перестройте предложение "Студенты заботятся о своем образовании, они учатся усердно" в бессоюзное сложное предложение и постройте его схему.

Тема урока: Перестройка предложения и построение схемы

Пояснение: Перестройка данного предложения в бессоюзное сложное требует изменения порядка слов и явного указания отношений между предикативными частями. Учитывая, что первая часть предложения - это инструкция, а вторая часть - указание на действие или состояние, можно объединить эти части в одно предложение.

Доп. материал:
Написание эссе-рассуждения объемом 170-200 слов с выделением проблем, которые авторы поднимают, основываясь на своем личном опыте.

Совет: Чтобы легче понять отношения между частями предложения, можно использовать такие связующие слова, как "основываясь на", "учитывая", "с учетом" и подобные. Они помогут указать на причинно-следственную связь или связь по причине. При построении схемы предложения можно использовать стрелки, отображающие связь между частями.

Задание для закрепления: Перестройте следующее предложение в бессоюзное сложное, указав отношения между предикативными частями и построив схему данного предложения.
"Проведите опыт, записывая полученные результаты. При анализировании результатов учтите все факторы."